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中央高校基本科研业务费专项资金(2012JBM110)

作品数:2 被引量:2H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇语言技巧
  • 1篇诊断性
  • 1篇评分标准
  • 1篇著作
  • 1篇写作
  • 1篇写作测试
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学
  • 1篇EFL写作

机构

  • 2篇北京交通大学

作者

  • 2篇冯蕾

传媒

  • 1篇北京交通大学...
  • 1篇考试研究

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《理解语言测试》述评
2013年
1.引言 1961年Lado所著的《语言测试》出版,标志着语言测试进入了科学时代。自此,语言测试界不仅有丰富的理论和实证研究成果,有关语言测试的著作也层出不穷。这些著作主要分为四类:第一类是专注于某一测试领域的研究成果,比如剑桥大学出版社于本世纪初出版的Alderson(2000),Read(2000),Weigle(2002),Buck(2001),Douglas(2000),Luoma(2004),Pupura(2004)等人的一套针对不同语言技巧测试研究的著作;
冯蕾
关键词:语言测试语言技巧著作
大学英语诊断性写作测试评分标准的开发原则研究——基于对EFL写作评分标准研究现状分析被引量:2
2013年
在大学英语诊断性写作测试中,评分标准影响测试的效度、信度。为了帮助大学英语诊断性写作测试恰当有效的发挥其帮助教师和学生发现写作中的不足,并对写作教学产生正面反拨作用,研究者应为大学英语诊断性写作测试设定科学的评分标准。根据EFL写作测试评分标准的研究现状,评分标准的开发应避免大学英语诊断性写作测试与其他类型的EFL写作测试评分在评分标准使用上相混淆;应以整体评分和分项式评分相结合的形式对大学英语诊断性写作进行评分;应考虑教师和学生两类使用者。
冯蕾
关键词:评分标准写作教学
共1页<1>
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