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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522293)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:董琳赵华威石小红李佳楣更多>>
相关机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划佳木斯大学人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:社会学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文化
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言文化
  • 1篇语言文化教学
  • 1篇认知图式
  • 1篇认知图式理论
  • 1篇体验式
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇文化定势
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化教学
  • 1篇文化认知
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇交际
  • 1篇教学

机构

  • 2篇佳木斯大学

作者

  • 1篇李佳楣
  • 1篇石小红
  • 1篇董琳
  • 1篇赵华威

传媒

  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇天津商务职业...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
语言体验视角下的英语专业语言文化教学探微——以文化定势为例
2014年
语言的体验观揭示出语言产生于人与现实世界的互动中,语言、文化、思维三位一体、相互影响的关系。基于此基础上的体验式文化教学模式的出现为语言文化教学领域带来了新的思维和活力。笔者将该模式应用于教学实践中,以文化定势转变现象为例,探究体验式文化教学模式的应用价值。
李佳楣赵华威石小红
关键词:文化定势
探析文化认知在跨文化交际中的重要作用——基于认知图式理论对跨文化交际的影响研究被引量:2
2014年
经济全球化的大背景促使多元文化交际日趋渗透到社会生活的各个层面,使得我们与世界的对话逐渐频繁,跨文化交际(intercultural communication)即反映了多元文化间的相互作用与联系,交流过程中不同文化相互交织产生的文化冲突便不可避免。文化认知作为某种特定社会环境下的生活,思维,语言习惯,价值体系的结合体影响着不同文化背景下人与人的交流与合作。没有文化认知,成功的跨文化交际便无从谈起。正确认识到文化认知对跨文化交际的重要影响将深化交际者的多元文化意识以及语境认知能力,从而有益于动态的跨文化能力的形成,顺利达成跨文化交际的目的。
董琳
关键词:文化认知图式理论跨文化交际
共1页<1>
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