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河南省教育科学“十五”规划课题(2003-JKGHB-545)
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相关作者:
李雅林
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河南省教育科学“十五”规划课题
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李雅林
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平原大学学报
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2006
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朗诵艺术中体态语的使用
2006年
朗诵效果的好与坏,取决于有声语言和体态语的运用,许多的人把精力放在了有声语言的运用上,而忽略了体态语其实也是举足轻重的,本文就体态语的运用、技巧及现存的一些问题做一剖析。
李雅林
关键词:
体态语
朗诵
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