重庆市高等教育教学改革研究项目(1202029)
- 作品数：5 被引量：45H指数：2
- 相关作者：刘刚黄河清向国春李由刘光琼更多>>
- 相关机构：第三军医大学西南医院第三军医大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新形势下临床医学技能培训体系的构建与实践被引量：17
- 2014年
- 医学生临床实践技能的获得是检验医学院校人才培养质量的金标准之一。传统教学过程中医学生临床技能的获得主要来自患者的床旁实践。但是，随着公众健康意识、权利意识和法律意识的普遍增强，患者已经不可能像过去那样无条件充当教学模型来配合临床教学工作。这就使得实习医生的临床操作机会明显减少，从而直接影响了医学生临床实践技能的获得。因此，构建一个适合新医改形势要求的创新型临床实践教学模式，成为当前医学教育研究的热点和难点。为此，作者从改革临床技能的培训和考核方式着手，建设了国内规模最大、军内首家仿真型临床技能模拟培训中心，构建了符合“医学教育全球标准”并适合我国客观实情的临床技能培训体系和多站考核体系及多站考核试题库。通过培训，极大提高了本校临床五年制本科生的操作技能和水平，获得满意效果。
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- 关键词：临床技能培训临床实践教学模式临床实践技能中医学生临床教学工作
- 诊断学课程的网络资源建设和模块化实践教学探讨被引量：2
- 2013年
- 诊断学是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行初步诊断的一门临床医学主干课程.医学生通过诊断学课程的学习,可以掌握疾病的各种临床表现、发生机制及基本诊断方法,为临床医学各科课程的学习打下坚实基础[1,2].
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- 关键词：诊断学课程网络资源建设实践教学主干课程
- 国外全科医生培养概况及其对我国全科医学教育的启示被引量：24
- 2014年
- 本文介绍了部分发达国家全科医生培养模式及其对我国全科医生培养的启示，包括普及全科医学理念、提高全科医生待遇、培养全科医学师资队伍；同时，探讨了第三军医大学西南医院全科医生远程教育网络平台的建设和信息化培训工作，提出了借鉴国外全科医生培养模式，培养符合我国新医改要求的全科医生的思考。
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- 关键词：全科医生
- 临床医学本科诊断学课程的内涵创新与实践被引量：2
- 2015年
- 诊断学课程作为医学生进入临床医学大门的钥匙,其内容涵盖了10个专业、3个二级学科、12个三级学科,因而其课程内涵的影响面和辐射面广。作者及所在团队在对本科临床医学诊断学教学的创新与实践的探索中,构建了贯穿临床全程的"广义诊断学"教学体系,及时引入了疾病诊断的新理论、新技术和新成果,确保了课程的先进性和时代感;创建了模块化诊断学实践教学体系和临床技能多站考核体系,并且获得了良好教学效果。
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- 关键词：诊断学课程
- 《诊断学》学科网站的建设和应用
- 2014年
- 西南医院诊断学学科网是西南医院内科学与物理诊断学教研室的门户网站、'学科的信息门户'及网络教学、学术交流、科室宣传、师生沟通的重要平台。我们通过细致的栏目分化,丰富的网络资料,达到了网络教学、学术交流、宣传学科形象的目的。①体现学科与世界同步,致力于诊断学学科网事业的发展!②开展网络教学、普及医学知识、展示学科风采。③开展西南医院题库系统研究。④开展课堂教学评估数字化。⑤建立技能培训中心。⑥专业人员管理网站、信息内容及时定期更新。本学科网站自建成以来,一直受到学员和各级教员的欢迎,访问量大。多种层次、多种专业的学员可以利用本网站学习诊断相关知识,了解学科基本情况,了解各位教员的基本情况等,增强了本学科的影响力。我们利用该网络平台发布学科动态信息,方便、快捷、及时地反应学科信息等,达到了较好的宣传效果。
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- 关键词：学科形象课堂教学评估学科信息学科网站网络资料
