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重庆市高等教育教学改革研究项目(1202053)

作品数：2 被引量：77H指数：2
相关作者：朱正伟李茂国袁侨英更多>>
相关机构：重庆大学第三军医大学更多>>
发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇科教融合
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师发展
  • 1篇办学
  • 1篇办学理念

机构

  • 2篇重庆大学
  • 1篇第三军医大学

作者

  • 2篇朱正伟
  • 1篇袁侨英
  • 1篇李茂国

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高等建筑教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
科教融合教学模式:现状与对策被引量：56
2017年
"科教融合"连接教学理论与实践,是教学模式改革的核心。从洪堡的科研与教学结合到吉尔曼的传承、博耶的发展,"科教融合"正经历从理念到教学模式的演进,在此过程中出现关于科教融合教学模式的认识、教师考核评价体制机制、资源分配、科研成果转化等问题。基于此,本文提出了科教融合教学模式四条举措与路径,阐述了实施该教学模式的重要意义。
李茂国周红坊朱正伟
关键词：办学理念教学科教融合教学模式
我国高校教师发展中心建设的思考被引量：21
2014年
教学以教师为主,教师是提高教学质量的主导者和引领人。发达国家高校教师发展中心的成功为中国高校成立类似中心提供了很好的经验。文章从目标与定位、组织机构与成员、主要任务等方面调研了国外高校教师发展中心的情况,分析了国内高校成立教师发展中心的必要性和可行性,提出了成立教师发展中心的若干建议。
朱正伟袁侨英
关键词：高校
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