河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX185)
- 作品数：3 被引量：15H指数：3
- 相关作者：禄保平白娟曹珊朱志军张留巧更多>>
- 相关机构：河南中医药大学河南省中医院更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中医院校临床医学硕士专业学位研究生培养存在的问题与对策被引量：7
- 2014年
- 对中医院校临床医学硕士专业学位研究生培养中存在的主要问题进行分析,并提出相应对策。认为中医院校临床医学硕士专业学位研究生的培养应从优化培养方案、强化临床实践、完善考核体系、提高论文质量等方面入手。
- 禄保平白娟
- 关键词：中医院校研究生培养
- 临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系的完善与实践被引量：5
- 2014年
- 1997年4月,国务院学位委员会第十五次会议将医学类学位分为两类：一类是医学科学学位,一类是医学专业学位.我国自1998年首次开展临床医学专业学位工作以来,至今已有15年历史.我校是2000年被国务院批准有权开展临床医学专业学位试点单位的院校,至2013年,我校已招收培养临床专业学位研究生1 600人,已毕业临床医学专业学位研究生共955人.在十余年的专业学位研究生培养过程中,我们不断完善原有的临床考核评估制度,结合我校目前的情况,对临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系进行探讨.
- 白娟曹珊禄保平朱志军
- 关键词：医学专业学位考核评估体系
- 中医药院校研究生“联合培养”模式的协同学思考被引量：3
- 2013年
- "联合培养"是一种全新的研究生培养模式。本文基于协同学的基本原理,认为中医药研究生"培养基地"是一个协同系统。高等中医药院校在研究生培养过程中,应积极开展多途径的联合培养,如实行校内跨学科、跨院系联合,与国内外知名院校、科研院所、医药企业、医疗机构联合,从校外聘请专家担任研究生指导组成员等,并及时化解联合培养过程中的矛盾,以实现联合培养所产生协同效应的最大化,为提高中医药研究生培养质量奠定良好基础。
- 禄保平白娟张留巧
- 关键词：中医药协同学原理
