江西省教育科学“十五”规划课题(05YB043)
- 作品数：1 被引量：20H指数：1
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- 大学生心理危机及自救策略被引量：20
- 2006年
- 目的:当前大学生的心理危机问题日见严重,学术界关于大学生心理危机的研究虽时有成果,但关于危机自救的研究却多有缺失。本文旨在通过探析大学生心理危机的形成过程,谋求自救策略。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据库1996-01/2005-12期间有关大学生心理健康教育的文章,检索词,大学生。心理健康,心理危机,危机自救”,限定语言种类为中文。同时应用计算机检索万方数据库2001-01/2005-12期间的相关文章,检索词“大学生,心理危机”,限定语言种类为中文,还以手工方式查找的相关书刊资料作为参考。资料选择:选用近10年尤其是近5年来有关大学生心理危机及其管理的文章,筛除观点陈旧和内容重复以及综述性文章。资料提炼:搜集到相关文章49篇,筛除28篇,对其余21篇按“成因、干预、调适求助及其他”作分类整理,选择10篇用作主要参考文献。资料综合:大学生心理危机主要表现在生理、情绪、认知、行为等方面,其形成除有生理、心理基础外,还有其现实根源、社会实践和知识文化缘由。自救是心理危机管理的重要内容,宏观上要提升思想修养,塑造健康人格;中观上要增强能力培养,提高自救能力;微观上要尊重客观现实,积累应对经验。结论:大学生心理危机问题增势明显,深入探究危机形成过程的生理、心理及文化承受-抗拒系统,积极寻找和组织实施有效的自救策略非常重要。
- 彭香萍
- 关键词：危机干预心理学自我概念
