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江苏省哲学社会科学“十一五”规划基金(09YYB007)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:顾介鑫马鹏举于亮更多>>
相关机构:徐州师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省哲学社会科学“十一五”规划基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语义
  • 2篇神经基础
  • 2篇汉语
  • 2篇复合词
  • 1篇短语
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学教学
  • 1篇语义透明度
  • 1篇粘着性
  • 1篇神经电
  • 1篇生理
  • 1篇生理学
  • 1篇生理学实验
  • 1篇事件相关电位
  • 1篇中心性
  • 1篇相关电位
  • 1篇离合词
  • 1篇理学
  • 1篇教学专业

机构

  • 4篇徐州师范大学

作者

  • 4篇顾介鑫
  • 1篇于亮
  • 1篇马鹏举

传媒

  • 1篇外语研究
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
认知科学视角下的复合词研究被引量:3
2010年
综观30余年来认知科学界对复合词的研究,复合词的认知加工主要围绕语素分解模型、整词列表模型和双路径模型三种假说来展开。在实验研究中,频率、语义透明度等因素及词法加工问题受到了普遍关注,但在与语言学理论的结合上尚存不足之处,汉语复合词尤甚。
顾介鑫
关键词:复合词词汇通达语义透明度词法神经基础
试论汉语二语教学专业的语言学教学被引量:1
2011年
目前,在汉语二语教学专业的语言学教学中,理论教学与二语教学实践缺乏有效衔接,使得教学效果大打折扣。为解决这一问题,文章尝试提出了改进方案:一是语言学教学应尽取所需,丰富内涵;二是语言学教学应注意针对性、应用性,体现语言学的指导作用;三是倡导学生进行研究性教学,提升语言学实验的地位。
顾介鑫
关键词:二语教学汉语语言学
基于粘着性的离合词表征研究——神经电生理学实验佐证
2011年
汉语离合词在语法特点上与短语类似,在人脑中离合词的认知加工过程是否也类似于短语,值得进一步研究。本研究区分高频、低频离合词,从语素粘着性角度,通过视觉词汇/短语判断的事件相关电位(event~elated potential,ERP)实验,比较了原式离合词与短语在人脑中的认知加工过程。实验发现:1.反应时:离合词为高频时受语素粘着性影响,低频时则不然;2.ERP:离合词为高频时仅P2a(130~170ms)受语素粘着性影响,且短语的N400(300~350ms)较FF型离合词更偏负向;离合词为低频时ERP不受语素粘着性影响,但FB型离合词的P600(520~610ms)较短语更偏正向。结果表明:1.在人脑中离合词为低频时,在心理表征及通达方式上趋近于短语,但仍有不同之处;2.离合词为高频时,语素粘着性影响人脑对离合词、短语的认知加工方式,离合词与短语在结构(语素粘着性)加工、语义加工阶段皆有差异。
顾介鑫于亮马鹏举
关键词:离合词粘着性短语事件相关电位
汉语复合词的中心性问题被引量:1
2011年
理论语言学研究认为汉语复合词是有中心的,但有学者基于语料库分析提出了相反的观点。本研究从复合词中心性的定义、中心的确定方法及制约因素三个方面,探讨汉语复合词有无中心这一问题,认为复合词中心性理论适用于汉语复合词;并进一步指出,可从神经基础的角度来深入探讨复合词的中心性问题。
顾介鑫
关键词:中心性复合词语义神经基础
共1页<1>
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