江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201103048) 作品数:4 被引量:9 H指数:2 相关作者: 魏文静 孙斐 张宁 涂玮 尹立杰 更多>> 相关机构: 南京旅游职业学院 更多>> 发文基金: 江苏省教育科学“十二五”规划项目 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 更多>>
基于产业发展的旅游管理专业人才培养模式探究 被引量:3 2014年 “中职-高职-本科衔接”人才培养模式贯通了旅游技能型人才成长的立交桥,满足了旅游产业转型升级对多样化旅游人才培养的需求。在人才培养的创新过程中,必须把握立足产业实际的课程体系、符合产业需求的课程内容和人才评价方式、产学研结合的师资队伍建设四个关键要素。 魏文静 孙斐 周晶贤关键词:旅游产业 旅游管理专业 课程体系 “知行合一”理念下的高职文化课程教学改革初探——以《中国旅游文化》课程为例 被引量:2 2012年 高职文化课程的改革思路与专业课程不同,应采用与专业实践活动相结合的方式推进课程改革。在不改变课程知识结构的前提下,适当整合课程内容,大力改革教学方法,改革教学评价,是高职文化课程改革的基本思路。其中,教学方法的改革应成为改革的重中之重,实景教学和B P L教学法是比较适合高职《中国旅游文化》课程改革的教学方法。 魏文静 方法林关键词:知行合一 教学改革 中国旅游文化 高职旅游专业新生专业选择动机及行业忠诚度研究 被引量:2 2014年 以高职院校旅游专业新生为研究对象,分析其专业选择动机及专业选择动机与行业忠诚度之间的关系。结果表明:旅游专业新生专业选择动机主要有五个,分别为"专业热门且发展前景好"、"家人的希望与支持"、"兴趣所在"、"爱游玩"、"可以锻炼自我",其中,"爱游玩"、"可以锻炼自我"两大选择动机反映了旅游专业的特质;不同专业选择动机影响本专业学生对行业的忠诚度。 涂玮 金丽娇 魏文静关键词:高职旅游专业 基于问题的项目主题式教学模式研究——以旅游类课程为例 被引量:2 2014年 基于问题的项目主题式教学模式旨在通过问题引导的教学组织结构,以情境化教学的外在表征,培养学生的行业能力。从教学模式特征、教学组织活动、教学目的、教学过程实施四个方面展开对基于问题的项目主题式教学模式的研究,以凸显教学模式的重要价值。 尹立杰 方法林 张宁关键词:问题式学习 教学模式 主题