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江西省高等学校教学改革研究课题(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇篇章隐喻
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇唐文俐
  • 1篇寇静

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2011
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排序方式：
篇章隐喻与英语写作教学
2011年
隐喻并非仅是语言现象,也是思维方式。本文通过对篇章隐喻的阐释,结合学生的习作,分析了在隐喻性篇章中思维、语言、表述层面的特征,指出其对英语写作教学的启示。教师在指导学生写作的过程中,应有意识地培养学生的隐喻认知能力,提醒学生应避免的错误并指导学生在语言层面有效地组织篇章,从而帮助学生写出具有隐喻性和整体性的习作。
寇静唐文俐
关键词：篇章隐喻英语写作教学
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