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四川外国语言文学研究中心重点项目(Scwy08-2)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：李文辉曾绪更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语境
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇言语行为
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语境分析
  • 1篇语境制约
  • 1篇语言
  • 1篇语言语
  • 1篇语言语境
  • 1篇阅读教学
  • 1篇认知语境
  • 1篇歧义
  • 1篇情景语境
  • 1篇文化
  • 1篇话语
  • 1篇话语歧义

机构

  • 2篇西南科技大学

作者

  • 2篇李文辉
  • 1篇曾绪

传媒

  • 1篇西南科技大学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语阅读教学中的语境分析
2009年
阅读英语文章是当代大学生学习英语的一个有效手段,也是我们进行言语交际的一个重要方面。为提高阅读教学效果,教师应重视语境分析在大学英语阅读教学中的作用。只有当学生学会最大限度地提取所阅读英语文章里的信息,并就所提取的信息进行语境分析,弄清所阅读文章中涉及到的语言语境、情景语境、文化语景等信息,这样才能提高阅读理解的准确率,领悟到文章作者的真正意图,从而最终提高学生的英语阅读理解技能。
李文辉曾绪
关键词：语言语境情景语境
认知语境与话语歧义的解释被引量：1
2010年
话语歧义是一种间接言语行为,它产生于言语交际双方所依赖的具体环境。认知语境观揭示了生成和理解语义的认知心理理据。认知语境是传统语境内在化的结果,它可以使歧义结构的意义具体化。本文探讨了话语歧义的成因以及认知语境对语义歧义的解释和制约。
李文辉
关键词：认知语境话语歧义间接言语行为语境制约
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