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湖南省高等学校科学研究项目(12C1202)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:封敏于美玲熊殷艺鲁娟吴巧凤更多>>
相关机构:成都中医药大学怀化医学高等专科学校南京中医药大学更多>>
发文基金:湖南省高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇受体
  • 2篇突触
  • 2篇突触可塑性
  • 2篇AMPA受体
  • 1篇学习记忆
  • 1篇印迹
  • 1篇印迹法
  • 1篇针刺
  • 1篇针刺疗
  • 1篇针刺疗法
  • 1篇神经元
  • 1篇水迷宫
  • 1篇免疫
  • 1篇免疫印迹
  • 1篇免疫印迹法
  • 1篇海马
  • 1篇海马神经
  • 1篇海马神经元
  • 1篇Α-氨基
  • 1篇阿尔兹海默病

机构

  • 2篇成都中医药大...
  • 2篇南京中医药大...
  • 2篇怀化医学高等...

作者

  • 2篇余曙光
  • 2篇卢圣锋
  • 2篇吴巧凤
  • 2篇鲁娟
  • 2篇熊殷艺
  • 2篇于美玲
  • 2篇封敏
  • 1篇张承舜
  • 1篇张英俊

传媒

  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇解剖学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
快速老化小鼠P8海马神经元突触可塑性相关的AMPA受体表达异常被引量:5
2014年
目的比较快速老化小鼠P8(SAMP8)与抗快速老化小鼠R1(SAMR1)海马神经元突触可塑性相关的谷氨酸α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异唑丙酸(AMPA)受体表达差异,为阿尔兹海默病(AD)的发病机制提供实验依据。方法取雄性10月龄SAMP8 10只和SAMR1 9只,应用Morris水迷宫实验评价动物学习记忆能力,透射电子显微镜观察海马CA1区神经元突触界面超微结构,蛋白质免疫印迹法检测海马AMPA受体亚基GluR1、GluR2的表达。结果与SAMR1比较,SAMP8逃避潜伏期延长,目标象限时间百分比下降,穿台次数减少;海马CA1区神经元突触后致密带变薄,突触间隙增宽,突触界面曲率下降;海马GluR2含量下降,GluR1含量有下降趋势,但差异无统计学意义。结论海马AMPA受体异常可能是导致突触可塑性受损,引发SAMP8认知障碍的原因之一,AMPA受体在AD的发病中可能占有重要地位。
封敏张英俊鲁娟熊殷艺吴巧凤于美玲卢圣锋余曙光
关键词:阿尔兹海默病突触可塑性MORRIS水迷宫免疫印迹法
针刺对快速老化小鼠P8海马神经元突触可塑性及AMPA受体表达的影响被引量:2
2013年
目的研究针刺对快速老化小鼠P8(SAMP8)海马神经元突触可塑性及谷氨酸α-氨基-3-羟基-5-甲基4.异唑丙酸(AMPA)受体表达的影响。方法选取雄性9月龄SAMP819只,按随机数字表法分为模型组(10只)和针刺组(9只),另选取雄性同月龄抗快速老化小鼠(SAMR1)9只作为对照组。针刺组给予“百会”、“涌泉”穴位针刺治疗,每日1次,7d为1个疗程,疗程之间相隔2d,共治疗4个疗程。第4疗程内每次治疗后,采用Morris水迷宫实验评估动物的学习记忆能力。应用透射电镜观察治疗后小鼠海马CAl区神经元突触的超微结构变化,用Western blot法检测小鼠海马AMPA受体亚基谷氨酸受体1(GluR1)及谷氨酸受体2(GluR2)的含量。结果定位航行实验中,与对照组比较,模型组逃避潜伏期延长(P〈0.05),针刺组较模型组缩短(P〈0.05)。空间探索实验中,对照组、模型组、针刺组小鼠穿越有效区的次数分别为(5.33±2.29)次、(2.30±0.82)次、(5.22±2.05)次,与对照组比较,模型组穿越有效区的次数减少(P〈0.05),针刺组较模型组增加(P〈0.05)。与对照组比较,模型组小鼠海马CA1区神经元PSD[(39.83±9.30)nm]变薄(P〈0.05)、突触间隙[(19.98±5.21)nm]增宽(P〈0.05)、突触界面曲率(1.12-t-O.05)下降(P〈0.05);与模型组比较,针刺组小鼠突触PSD[(46.78±11.37)nm]增厚(P〈0.05)、突触间隙[(15.68±4.03)nm]缩小(P〈0.05)、突触界面曲率(1.14±0.09)增大(P〈0.05)。模型组小鼠海马GluR1含量较对照组下降(P〉0.05),针刺组较模型组GluR1含量增加(P〉0.05),模型组GluR2含量较对照组下降(P〈0.05),针刺组较模型组GluR2含量增加(P〈0.05)。结论针刺可显著提高SAMP8的学习记忆能力及突触可塑性,并促进其海马AMPA受体G
封敏熊殷艺鲁娟张承舜于美玲吴巧凤卢圣锋余曙光
关键词:针刺疗法学习记忆突触可塑性AMPA受体
共1页<1>
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