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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(无)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:凌飞飞更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇主义
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学改革
  • 2篇建构主义
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇胜任力
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育类
  • 1篇教育类课程
  • 1篇教育学
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育课程

机构

  • 3篇衡阳师范学院

作者

  • 3篇凌飞飞

传媒

  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇文山学院学报
  • 1篇青海民族大学...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
让师范生走上讲台:公共教育学课堂教学改革新路径被引量:1
2010年
让师范生走上讲台,通过为师范生创设复杂的真实的教学情境,实现师生角色置换,这有助于提升公共教育学师生素质和教学质量,有助于促进评价制度革新。为了提高活动的效率和质量,师范生应该成为走上讲台的主体和教师胜任力的主动建构者,公共教育学教师应该成为师范生走上讲台与建构教师胜任力的积极支持者、帮助者和引导者。
凌飞飞
关键词:建构主义公共教育学教师胜任力
独立学院教育类课程课堂教学改革新路径和策略
2010年
独立学院教育类课程课堂教学质量与发达国家相比存在一定的差距。让学生走上讲台是独立学院教育类课程课堂教学改革的新路径,这对于教育类课程师生来说意味着机遇同时也面临挑战。为此,教育类课程教师要成为学生走上讲台的积极支持者、帮助者和引导者,学生要成为走上讲台的主体。
凌飞飞
关键词:教育类课程教学改革建构主义
独立学院教师教育课程存在的问题与改革对策
2011年
独立学院现行的教师教育课程存在着课程结构不合理、比例失衡,课程内容单一空泛、脱离实际,实践课程单调薄弱、流于形式等问题,这成为独立学院培养合格教师的瓶颈。为此,独立学院急需优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动教师教育课程的改革和发展,以推动多元的、开放的、立体的教师教育制度的建立与发展。
凌飞飞
关键词:教师教育课程
共1页<1>
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