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湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目(2004y066)

作品数:3 被引量:16H指数:1
相关作者:付建民熊友明更多>>
相关机构:咸宁学院孝感学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 2篇大学体育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇知识
  • 1篇人文
  • 1篇人文奥运
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文知识
  • 1篇素质教育
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育专业
  • 1篇体育专业大学...
  • 1篇专业大学生
  • 1篇文教
  • 1篇教育模式
  • 1篇奥运

机构

  • 2篇咸宁学院
  • 1篇孝感学院

作者

  • 2篇付建民
  • 1篇熊友明

传媒

  • 1篇体育学刊
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“三大理念”与大学体育“多元整合教育模式”的构建被引量:14
2006年
依据北京奥运会提出的“三大理念”,结合我国大学体育特性和现代人才培养模式,用科学发展观,将“绿色、科技、人文”与大学体育的“健康、知识、素质”结合起来,构建“多元整合教育模式”,并从它的必要性、教育理念、教育模式内涵和特性加以分析。
付建民
关键词:大学体育
从"人文奥运"探析湖北高校体育专业大学生的人文教育——对湖北几所高校体育专业大学生人文知识素质教育的调查研究与思考被引量:1
2004年
"人文奥运"是北京奥运会三大理念中最重要最核心的部分.人文知识、素质是人才质量的基础因素,也是人才培养的重要组成部分.从当今高校体育专业大学生发展趋势看,人文知识素质教育显得尤为重要.文章采用问卷调查法、访谈法,结合查阅文献资料,逻辑分析等方法对湖北省几所高校体育专业大学生的人文教育状况进行了调查研究和分析.认为:高校体育专业大学生的人文教育现状不容乐观.依据"人文奥运"理念,结合高校体育专业特点,提出了加强人文教育的认识与思考.
付建民熊友明
关键词:人文奥运体育专业大学生人文教育
“三大理念”与大学体育“多元整合教育模式”的构建被引量:1
2007年
付建民
关键词:体育教育教育模式
共1页<1>
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