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江苏省“青蓝工程”基金资助项目(BG2006601)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：刘振亚费正皓张敬玲王友明更多>>
相关机构：盐城师范学院无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室开放基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 1篇无锡商业职业...

作者

  • 1篇王友明
  • 1篇张敬玲

传媒

  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校教师教学能力的构成及培养途径
2014年
高职院校教师的教学能力是教师能力的重要标志，直接关系到人才培养质量。而目前不少教师对高等职业教育教学理念缺乏深刻认识，教师的教学技能缺乏系统培训，对教师的考核缺乏合理导向性。本文基于高职教师教学能力的构成，包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教学研究能力，提出从六个方面提高高职院校教师的教学能力。
张敬玲王友明
关键词：高职院校教师教学能力
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