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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题(06AIQ0070016)

作品数：3 被引量：29H指数：3
相关作者：吴向明张金福更多>>
相关机构：浙江工业大学浙江大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇招生
  • 2篇美国高校
  • 2篇高校
  • 1篇招生制度
  • 1篇自主招生
  • 1篇教育
  • 1篇公平
  • 1篇公平与效率研...
  • 1篇高等教育
  • 1篇高考
  • 1篇高考招生
  • 1篇高考招生制度

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 3篇吴向明
  • 1篇张金福

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇浙江工业大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国高校招生的公平与效率研究被引量：8
2008年
公平与效率是各国高等教育改革所面临的两难选择,对教育公平与效率的不同理解决定了高校招生录取标准采用同一尺度还是多元尺度。美国高校招生制度的发展表明,在高等教育大众化的背景下,政府通过立法和政策导向来保障弱势群体的受教育权利和教育机会,体现了公平的价值取向;而高校追求与培养目标相适应的人才选拔效率。美国高校招生制度发展的经验可以为我国高考制度改革提供启示。
吴向明
关键词：招生公平高等教育
多样化:我国高考招生制度的改革取向被引量：13
2007年
本文认为,我国高考招生制度的改革只有解决好统一与多样的问题,才能满足高等教育培养目标的多元化需要。高考招生制度的多样化问题主要体现在选拔录取方式的多样化、评价尺度的多元化、考试机会的多次性等方面。
吴向明张金福
关键词：高考招生制度
美国高校自主招生及其启示被引量：8
2007年
美国高校有统一入学考试但没有统一的招生录取标准,高校有很强的招生自主权。美国高校自主招生表现在招生计划、招生方式、录取标准和双向选择上。美国高校自主招生的发展表明,自主招生意味着责任,社会化的监督是高校履行责任的重要保证。美国高校自主招生实践对我国高考制度改革具有现实的借鉴意义。
吴向明
关键词：招生
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共1页<1>
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