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江苏省高等教育学会规划课题(ZZKT09266)

作品数:7 被引量:80H指数:4
相关作者:朱永江王金权王冬冬范富春祖维更多>>
相关机构:淮阴工学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育学会规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇高校
  • 4篇教学
  • 3篇校内
  • 3篇教学质量
  • 2篇质量保障体系
  • 2篇中外合作办学
  • 2篇合作办学
  • 2篇高校内部
  • 2篇办学
  • 1篇调查及对策
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇质量保障体系...
  • 1篇质量文化
  • 1篇视阈
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇文化
  • 1篇校内教学
  • 1篇利益相关者

机构

  • 7篇淮阴工学院

作者

  • 4篇朱永江
  • 2篇祖维
  • 2篇范富春
  • 2篇王冬冬
  • 2篇王金权
  • 1篇刘化喜

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇成人教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
利益相关者视阈下的高校教学质量保障机制的构建被引量:2
2011年
教师、学生、管理者是高校内部教学质量保障的利益相关者。不同利益相关者对教学质量保障的期望和价值诉求不尽相同。在教学质量保障活动中,各利益主体间存在权力失衡现象。为了实现利益相关者整体利益的最大化,提高教学质量保障的效力,应当建立主体多元的合作机制,建立教师发展机制,完善学生利益表达机制和对管理者的约束、激励机制。
朱永江
关键词:利益相关者高校教学质量
质量文化:高校内部质量保障体系建设的灵魂被引量:28
2012年
高校质量文化的生成蕴含在高校内部质量保障的全过程和结果之中。质量文化是高校内部质量保障体系建设的核心和灵魂,它的形成与发展是一项长期而复杂的系统工程。高校应遵循质量文化各个层次的内在逻辑,培育和发展适应自身办学定位的有特色的质量文化体系,实现质量的文化管理和文化式的质量保障。
朱永江
关键词:质量文化质量保障体系
高校“质量工程”建设持续发展的思考被引量:15
2011年
"质量工程"是促进本科教学质量提高的重要工程。"质量工程"实施以来,取得了明显成效,但也存在着项目分布不均衡、建设目标有所偏差、优质资源共享不足等问题。要使"质量工程"建设持续推进并在实施过程中取得实质性效果,就应当注重培育质量文化、实施分类建设、拓展项目类型,建立教师发展机制、项目培育与管理机制、精力与经费投入机制。
朱永江
应用型本科高校中外合作办学现状调查研究被引量:5
2011年
以某应用型本科高校中外合作办学(印度NIIT)为例,问卷调查了合作办学学生对专业课程了解、专业适应程度、双语课堂反映、双语教学作用等方面内容。通过调查发现中外合作办学存在诸如引进的教学资源规划不足,课程模块体系嵌入不够灵活,引进课程的任课教师培训需加强,课堂教学方法需改革,学生学习需正确引导等问题。
范富春王金权祖维王冬冬
关键词:应用型本科合作办学
论成人高等教育校内教学质量保障体系的构建被引量:1
2009年
成人高等教育必须重视质量建设,建立校内教学质量保障体系是一个重要途径。高校要通过树立正确的质量观,加强制度建设,发挥教师队伍建设的作用以及加强教学信息收集、评价和反馈体系建设等措施,构建起符合成人高教特点的教学质量保障体系。
刘化喜
关键词:成人高等教育教学质量
基于全面质量管理的高校内部教学质量保障体系构建被引量:29
2010年
构建科学、合理的高校内部教学质量保障体系是高校主动面向社会,增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。本文在对全面质量管理基本内涵进行概要阐释的基础上,借鉴全面质量管理理念和方法,重新审视高校教学质量管理理念,并对如何构建高校内部教学质量保障体系进行了探讨。
朱永江
关键词:教学质量管理质量保障体系
中外合作办学引进课程双语教学调查及对策研究
2012年
本文通过对某教学型本科高校中印(印度NIIT)合作办学、中新(新加坡)合作办学专业引进课程采用双语教学进行调查研究。调查发现引进课程虽然在教学资料、授课方法、考核方式等方面与国际接轨,但课程采用双语教学却出现了教师课堂不讲英语,学生学习专业知识困难、英语水平提高缓慢等问题。本文针对存在的问题,给出了相关对策与建议。
王金权范富春祖维王冬冬
关键词:合作办学双语教学
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