您的位置: 专家智库 > >

江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD710001)

作品数:6 被引量:49H指数:4
相关作者:刘营军夏拥军贾水库姚志友王春春更多>>
相关机构:南京农业大学北京科技大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇大学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学生全面发...
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生主体
  • 1篇大学生主体意...
  • 1篇大学新生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇党员
  • 1篇调查及对策
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇信仰
  • 1篇信仰问题
  • 1篇学生党员
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇学生职业生涯

机构

  • 6篇南京农业大学
  • 1篇北京科技大学

作者

  • 5篇刘营军
  • 3篇夏拥军
  • 1篇王春春
  • 1篇崔滢
  • 1篇周振雷
  • 1篇贾水库
  • 1篇崔王莹
  • 1篇盛馨
  • 1篇曹猛
  • 1篇狄传华
  • 1篇熊富强
  • 1篇姚志友

传媒

  • 4篇中国农业教育
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 6篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学生党员质量保障体系的哲学解读与框架建构被引量:10
2011年
保证高校大学生党员质量,全方位构建新形势下大学生党员质量保障体系,这是无产阶级政党自身建设的要求。以大学生党员质量的哲学内涵为切入点,通过对大学生党员质量保障的现实困境研究,探索建立大学生党员质量保障体系的战略意义和现实意义,构建以科学发展观为指导思想,以党员质量评价管理机制为手段,坚持以人为本的高校大学生党员质量保障体系,促进高校学生党建工作的科学化水平。
姚志友刘营军王春春
关键词:大学生党员质量保障体系哲学内涵
促进大学生全面发展的实践与思考——以南京农业大学为例
2011年
大学生全面发展既是大学生自身发展的需要,又是社会发展的需要。近年来,随着高校办学规模的不断扩大,人才培养出现了一定偏差,相对全面发展的要求存在一定差距。南京农业大学的实践表明,高校必须确立促进学生全面发展的教育理念,建立促进学生全面发展的机制和制度,搭建促进学生全面发展的平台,营造促进学生全面发展的校园文化氛围,才能实现教育培养的终极目标。
刘营军狄传华夏拥军
关键词:大学生素质教育
大学生主体意识及提升路径研究被引量:6
2011年
通过对南京部分高校500名在校大学生进行的问卷调查,了解目前在校大学生主体意识现状,对学生主体意识不强的原因进行了分析,并从思想政治教育角度探索提升大学生主体意识的途径,以期为今后有效的开展大学生主体意识教育提供依据。
熊富强曹猛盛馨周振雷
关键词:大学生
大学生职业生涯规划现状调查与对策分析——以南京农业大学工学院为例被引量:8
2011年
通过对南京农业大学工学院大学生职业生涯规划现状调研分析,能够发现大学生职业生涯规划存在学校层面有效支持不足、过程控制不足、学生认识仍需提高等问题。可以采取系统构建教育辅导体系、发挥学校教育的主导作用,强化学生的主体发展意识、激发个性化规划发展的内驱力、提高规划的执行力以及构建基于控制论思想的控制体系等策略提升大学生职业生涯规划效果。
夏拥军崔滢刘营军
关键词:大学生职业生涯规划
农业院校工科大学新生心理健康状况调查及对策——以南京农业大学浦口校区为例
2011年
采用症状自评量表(SCL-90)对南京农业大学工学院学生进行心理健康状况调查,结果显示被试样本的心理健康状况好于部分研究的报道结果;通过与全国常模和大学生常模的比较,由于常模时效性的原因,与被试样本均存在较显著差异,不同性别的大学生在心理问题的表现上也略有不同;此外,针对调研结果的分析,提出针对农业院校的工科大学新生心理健康教育的对策。
崔王莹夏拥军刘营军
关键词:农业院校大学新生心理健康
当代大学生信仰问题调查研究被引量:25
2011年
为深入了解当前大学生的信仰状况,对全国20所高校的2000名学生进行了问卷调查。从调查情况看,大学生存在一定的信仰缺失、对主流的指导思想认同度低、价值观念功利化等问题。建议构建社会、家庭、学校三位一体的信仰教育模式,充分发挥思想政治教育主渠道作用,营造浓郁的信仰教育文化氛围,充分发挥大学生信仰自我教育的作用,帮助大学生树立正确的理想信念。
刘营军贾水库
关键词:大学生信仰思想政治教育
共1页<1>
聚类工具0