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上海市教育科学研究规划项目(C04086)

作品数：2 被引量：18H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇幸福感
  • 2篇生活满意度
  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇满意度
  • 2篇教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学体系
  • 1篇幸福感调查
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇理学
  • 1篇理学体系
  • 1篇BEING

机构

  • 2篇上海市松江区...

作者

  • 2篇王洪明

传媒

  • 1篇上海教育科研
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
市郊中小学教师主观幸福感的实证研究被引量：6
2007年
一、问题的提出主观幸福感（Subjective well—being，简称SWB）是积极心理学体系的重要研究领域，它是个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，它由三个不同维度组成：生活满意度、积极情感和消极情感。
王洪明
关键词：主观幸福感中小学教师实证研究BEING心理学体系生活满意度
市郊中小学教师幸福感调查被引量：12
2006年
目的探讨市郊中小学教师幸福感的组成和现状。方法采用生活满意度和幸福感指数量表对上海和江西省某市郊322名中小学教师进行调查。结果市郊中小学教师幸福感水平偏低(-x=10.52);生活满意度是市郊中小学教师幸福感的最重要结构(R2=0.646P=0.000);年龄、性别、学科等对市郊中小学教师幸福感的影响较小,教师类型对市郊中小学教师生活满意度影响较小但对幸福感有一定的影响。结论市郊中小学教师幸福感水平偏低,可能与他们的生活满意度低有关。
王洪明
关键词：幸福感中小学教师生活满意度
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