四川省卫生厅科研基金(010098)
- 作品数：3 被引量：22H指数：3
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- 相关机构：成都市第二人民医院四川省人民医院更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 事件相关电位和Conners家长量表在注意缺陷多动障碍儿童的应用比较被引量：4
- 2010年
- 目的为了研究注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的认知功能,评估ADHD儿童的行为问题,探讨事件相关电位（ERP）P3波与Conners家长量表（CPRS）的相关性。方法选取年龄为8.5~10.5岁的40例ADHD患儿和40例健康对照儿童,进行了听觉ERP P3波的检测,并比较两组家长填写的CPRS结果。用t检验和Bivariate analyze方法分析资料。结果 （1）ADHD组患儿较健康儿童ERP P3波潜伏期延长（P〈0.01）,波幅差异不明显;（2）CPRS评分结果显示ADHD组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动和多动指数分量表评分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）,焦虑问题分量表分与对照组差异无统计学意义（P〉0.05）;（3）ADHD组和健康对照组ERP P3波的潜伏期与CPRS分量表Ⅱ（学习问题）评分呈显著正相关（r=0.395 1,r=0.3795,P〈0.05）,波幅与CPRS各分量表评分无肯定相关（r=0.007 3~0.213 9,P〉0.05）。（4）28例ADHD患儿经哌甲酯治疗6个月后,ERP P3波的潜伏期缩短（P〈0.01）,CPRS学习问题,冲动-多动,多动指数得分亦降低（P〈0.01）。结论 ADHD患儿存在一定程度认知功能障碍和较多的行为问题,出现学习问题的儿童可能有认知功能损害。事件相关电位检测能为ADHD患儿提供认知功能障碍量化的指标,ERP和CPRS联合使用有助于更客观、全面地评价ADHD。
- 刘丽冯斌欧阳颖俸曦谢丹丹傅师亭吴玫
- 关键词：事件相关电位注意缺陷多动障碍儿童
- 注意缺陷多动障碍患儿事件相关电位P_3波分析被引量：6
- 2010年
- 目的研究注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的认知功能,探讨事件相关电位(ERP)在ADHD中的应用及ERP P3波与年龄的相关性。方法 78例ADHD患儿(ADHD组)和78例健康对照儿童(健康对照组)分别按年龄分为3组,即6.50～8.40岁组、8.50～10.40岁组和10.50～12.50岁组。对所有受试者分别进行听觉ERP P3波的检测。应用t检验和Bivariate analyze方法分析资料。结果 1.ADHD组3个年龄段患儿P3波潜伏期均较健康对照组对应年龄儿童延长(Pa<0.01),波幅差异不明显。2.与健康对照组儿童比较,ADHD组患儿靶刺激击中正确率显著降低(P<0.01),误按非靶刺激数显著增多(P<0.01)。3.ADHD组和健康对照组儿童ERP P3波潜伏期与年龄均呈显著负相关(r=-0.448 1、-0.570 4,Pa<0.001),P3波波幅与年龄均呈显著正相关(r=0.269 7、0.317 6,Pa<0.05)。4.ADHD组与健康对照组儿童大脑左中央区(Cz1)、右中央区(Cz2)P3波潜伏期、波幅比较均无统计学差异(Pa>0.05)。结论 ADHD患儿认知功能和排除干扰的能力显著低于健康儿童。ERP P3波测试可作为临床判断ADHD患儿认知障碍的客观指标,对ADHD儿童的诊断、药物疗效和预后判断可能有辅助作用。采用ERP P3波评价ADHD患儿时,要特别考虑年龄问题。
- 刘丽傅师亭俸曦谢丹丹冯斌吴玫王思明周谦
- 关键词：事件相关电位注意缺陷多动障碍年龄儿童
- 注意缺陷多动障碍儿童事件相关电位和智力特点被引量：13
- 2009年
- 目的提高儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊断、治疗及预后判断的客观性、准确性,观察ADHD患儿认知和智力障碍程度。方法对60例ADHD患儿(ADHD组)和60例健康对照儿童(健康对照组),分别以听觉靶和非靶刺激为诱发事件进行事件相关电位(ERP)P3波检测,采用《中国韦氏儿童智力量表》(C-WISC)检测患儿认知和智力能力,并比较二组儿童不同智力平衡性的ERPP3波测试结果。结果ADHD组患儿较健康对照组儿童P3波潜伏期明显延长(P<0.01),波幅差异不明显。C-WISC检测中总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)均低于健康对照组儿童(Pa<0.01);66.7%ADHD患儿VIQ低于PIQ15分以上,智力不平衡性明显高于健康对照组(P<0.01)。ADHD组及健康对照组智力不平衡(PIQ-VIQ差值≥15)儿童ERPP3波潜伏期较智力平衡(PIQ-VIQ差值<15)儿童延迟(P<0.05)。结论ERP儿童P3波的潜伏期是评价认知能力的方法,结合C-WISC测试能判断ADHD患儿认知和智力障碍程度,可作为ADHD诊断和预后判定的辅助依据之一。
- 刘丽俸曦周谦王思明傅师亭吴玫何亚薇
- 关键词：事件相关电位智力注意缺陷多动障碍儿童
