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山东省科技发展计划项目(A200628-19)

作品数：3 被引量：35H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇县域
  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇职业测评
  • 1篇人职匹配
  • 1篇人职匹配理论
  • 1篇师资
  • 1篇师资配置
  • 1篇县域基础教育
  • 1篇均衡化
  • 1篇教师流动
  • 1篇教师流动制度
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师培训体系
  • 1篇测评

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇张茂聪
  • 3篇李拉

传媒

  • 1篇教育科学研究
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
县域教师流动制度:区域师资配置均衡化的重要保障被引量：20
2007年
教师流动是促进教师资源合理配置的重要手段。建构县域教师流动制度,对保障区域师资配置均衡化和实现基础教育均衡发展具有重要意义和价值。建构县域教师流动制度要遵循薄弱地区优先发展等四个基本原则。
李拉张茂聪
关键词：教师流动制度师资配置基础教育
均衡与发展:县域基础教育教师培训体系的合理构建被引量：7
2007年
我国当前的县域教师培训存在诸多问题,在培训体制上与教师发展的新要求相比有些滞后。基于对我国县域教师培训现状和问题的分析,建构合理的县域教师培训体系势在必行。可以从以下四个方面入手:调整管理结构,加大经费投入,完善培训网络,构建培训模式。
张茂聪李拉
关键词：教师培训县域基础教育教师
教师职业准入制度的研究被引量：8
2008年
从我国教师队伍建设的现状、趋势及对教师资格制度的分析来看,我国的教师职业准入制度急需加强。在教育领域内引入职业测评机制是教师职业准入制度发展的必然要求。实施教师职业测评对于教育、社会及个体的发展都具有重要的意义。人职匹配理论是教师职业测评的理论基础。教师职业测评的内容主要包括以下几个方面:职业兴趣测评、职业人格测评和能力倾向测评。
张茂聪李拉
关键词：职业测评人职匹配理论教师
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