全国教育科学“十五”规划国家重点课题(BAA030013)
- 作品数：3 被引量：60H指数：3
- 相关作者：田里安晓敏任永泽王海英于胜刚更多>>
- 相关机构：东北师范大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划国家重点课题教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校效率研究计量方法的新进展被引量：7
- 2007年
- 本文在经济学的视角下对学校效率研究领域内最近几年的实证研究进行了归纳与综述。目前国内学校效率的研究重点主要集中在增值性评价和前沿效率分析两个方向。多层线性模型、数据包络分析与随机边界分析等计量方法的进展在这两个研究方向上得到了广泛的应用。此外,本文还对神经网络模型和齐次马尔柯夫链两种计量方法在学校效率研究中的应用情况进行了介绍。
- 杜育红刘笑飞
- 我国义务教育经费配置公平性的实证研究——基于教育基尼系数的测算与分析被引量：40
- 2007年
- 本文选择基尼系数作为测度指标,利用1995—2004年间的全国省级数据以及城乡数据对我国义务教育经费配置的公平程度进行了统计分析。研究发现,从1995年到2004年间,虽然生均预算内事业经费支出不断趋向于增长,但是,地区之间的生均教育经费水平仍然存在很大差异,尤其是城乡之间的差异更加明显。因此,作为义务教育发展主要承担者的政府,应该采取一系列有力的措施来促进该问题的尽快解决。
- 安晓敏任永泽田里
- 关键词：义务教育基尼系数
- 学生学校生活质量指标——基于现状调查的实证分析被引量：13
- 2007年
- 学生学校生活质量不同于社会生活质量与心理学意义的生活质量,它富有教育学的关怀意蕴,体现对个体独特价值的关注。本文通过归属感、愉悦感、充实感三个维度共10个指标,对学生学校生活质量的现状进行调查,发现学生学校生活质量总体状况良好,但仍有10%左右的学生学校生活质量偏低。对学校生活质量的评定,应该改变传统统计学中通行的"大数定律",对处于边缘的弱势群体应给予更多的关注。建议设定学校生活质量指数警戒标准,保证每个学生都得到健康发展。
- 王海英于胜刚
