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广东省教育科学“十一五”规划项目(08JT034)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校公民教育
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇教育
  • 1篇基础教育
  • 1篇公德
  • 1篇公民教育
  • 1篇成教育
  • 1篇全过程

机构

  • 1篇中央教育科学...

作者

  • 1篇王怀玉

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
寓“尊重”于公德养成教育全过程——学校公民教育实践探索被引量：2
2013年
中小学是培养未来合格公民的基础阶段,让每一位学生都能够遵守基本的行为准则,学会做人、做事和交往,是基础教育阶段学校推行公民教育的重要内容。中央教育科学研究所南山附属学校在学校公民教育中彰显"尊重"的核心价值,围绕"尊重"这一价值内涵,根据学生年段特点制定出相应的学生公德养成目标和公德行为细则,并通过多种教育方式将其渗透于日常公德养成教育全过程,濡染学生的德性,为学生将来成为合格的社会公民打下基础。
王怀玉
关键词：学校公民教育基础教育
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