中国博士后科学基金(2012M511443)
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
- 相关作者：李欣严文蕃更多>>
- 相关机构：厦门大学马萨诸塞大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金全国教育科学“十二五”规划国家重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从“普及中的失衡”到“均衡中的普及”——加拿大促进高等教育均衡发展的政策研究被引量：7
- 2013年
- 加拿大的高等教育已经步入普及化发展阶段,然而在这高度发达的表象背后却是高等教育在国家内部不同群体之间发展不均衡的现实,其中城乡差别和民族差别最为突出。造成加拿大高等教育发展不均衡的原因主要有地理环境、家庭和社会环境、高中教育经历等几个方面。为了促进高等教育均衡发展,加拿大各级政府近十年来采取了全方位、立体化的"积极差别待遇"政策,具有经济和政治两方面的战略意义。政策的实施取得了积极的效果,但仍需后续政策的支持。加拿大促进高等教育均衡发展的实践对我国具有借鉴价值。
- 李欣
- 关键词：高等教育政策加拿大高等教育教育均衡发展
- 扶起倾斜的天平:加拿大发展土著民族高等教育的政策研究被引量：1
- 2013年
- 加拿大的土著民族由印第安、因纽特和梅帝人构成,他们在历史上长期饱受战争和疾病的困扰,土著儿童更是从19世纪末开始遭受了长达半个多世纪的寄宿教育制度的文化摧残,土著人口的整体教育水平薄弱。加拿大政府在20世纪中期开始发展土著高等教育时面临着三大困境,即土著人的自我迷失、土著学生的求学意愿不足和土著地区的地理环境挑战,最终政府通过设立社区学院、进行招生倾斜和提供经济资助等三管齐下的方式推动了土著民族地区的高等教育发展,为其他国家提供了参考范例。
- 李欣
- 关键词：加拿大高等教育
- 美国高校教师专业发展培训的“协统时代”:多重释义与实践策略被引量：12
- 2013年
- 美国高校教师专业发展培训经历了从无到有的阶段,如今已经进入了"协统时代"。这个时代有着不同以往的鲜明特色,对高校教师培训工作提出了全新的挑战。"协统时代"的美国高校教师培训工作需要致力于满足教师职业的多种角色定位、应对学生群体的新变化,并适应高等教育教学、学习与学术的新范式。"协统时代"的培训工作在实践层面主要采取三种策略:扩大培训范围、丰富培训项目和加强项目评估。在这个时代,美国的高校教师培训工作已从早期"被边缘化"的状态一跃成为大学保持创造力的动力来源。
- 李欣严文蕃谢新水
- 关键词：教师专业发展教师培训
- 美国高利害测验项目解析被引量：6
- 2012年
- 继《不让一个孩子掉队》法案推行近十年来,高利害测验项目在美国成为备受关注的话题。厘清高利害测验的词源、分析其利害性和利害相关者、解读美国高利害测验独特的项目运作方式,为我们了解高利害测验项目,分析其优劣,进而获得改革启示奠定了基础。
- 李欣
- 加拿大城乡高等教育入学机会差异问题:归因及对策
- 2013年
- 加拿大的高等教育发展位于世界前列,已经步入了普及化的发展阶段,然而在高度发达的表象背后却是国家内部不同群体之间高等教育发展不平衡的现实,其中城乡失衡即是关键问题之一。本文首先对加拿大高等教育的城乡差别进行了描述,继而分析了导致其城乡差异的主要原因,从地理环境、家庭和社会环境影响以及高中教育经历等几个方面进行归因,最后对加拿大扩大农村地区高等教育入学机会的政策做了多方面的阐释,探讨了这些政策的意义及其对我国的启示。
- 李欣
- 关键词：加拿大高等教育城乡教育差异
- 加拿大土著民族的高等教育:政策解读及其战略意义
- 2012年
- 本文以加拿大土著民族为例,分析了加拿大政府发展土著高等教育的政策及其背后的战略意义。由于历史背景和地理环境的限制,土著民族的高等教育发展相对落后。为了改善这一状况,加拿大政府推行"积极差别性待遇"政策,通过不同的项目来资助或引导土著高等教育的发展,高校在录取中也对土著学生实行差别对待政策。加拿大政府之所以推行该政策,除了改善土著人口的高等教育面貌外,还有其在政治和经济上的战略构想。
- 李欣
- 关键词：加拿大高等教育
