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中国高等教育学会教育科学研究规划课题(2011GZZX038)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程模式
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇文秘
  • 1篇文秘专业
  • 1篇课程模式改革
  • 1篇高职教育课程
  • 1篇高职教育课程...

机构

  • 2篇广东女子职业...

作者

  • 2篇李晓燕

传媒

  • 1篇广东农工商职...
  • 1篇环球市场信息...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职教育课程模式的比较分析
2011年
高职教育课程改革的核心问题，就是课程模式的选择。该文比较分析了学科课程模式、模块课程模式、任务驱动课程模式、项目课程模式、工学结合一体化课程模式的特点，认为工学结合一体化课程模式是当今高职课程改革的主流模式，它是以校企合作为途径，通过专业所对应的职业的典型工作任务分析，对人才培养方案进行重构，并建立突出职业能力培养的学习领域课程标准，从而实现教学内容和课程体系的全面改革。
李晓燕
关键词：高职教育课程改革课程模式
高职教育课程模式改革的探索与实践——以文秘专业《公共关系实务》为例
2011年
课程模式的选择是高职教育课程改革的核心。要依据本专业的人才培养规格,以学生的职业岗位能力为出发点,构建课程体系;要确定本课程在人才培养过程和课程体系中的地位和作用,明确教学内容和教学方法的改革。要以工学结合的要求改革课程结构和课程内容,按照工作结构,形成工作体系;要关注工作过程的构成要素,使学生学习的内容是工作,通过工作实现学习。
李晓燕
关键词：高职教育课程课程改革
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