中国高等教育学会教育科学研究规划课题(2011GZZX047)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 基于因果分析法的高职生综合素质评价体系
- 2011年
- 本文利用因果分析方法总结了高职毕业生综合素质的七大元素,进而演化成高职毕业生综合素质评价体系文本及计算方法。该评价体系注重全面的科学性、客观性和可操作性,可为应聘者或招聘单位提供有信度的佐证资料。
- 陈旭平熊德敏吴瑛
- 基于企业利益探析校企合作成效评价指标被引量：7
- 2012年
- 纵览近几年的研究,往往是学校一方热衷于校企合作、工学结合,使得校企合作深入时出现瓶颈。究其根本,是合作仅从学校的角度出发,忽略了企业的感受,强调企业的公益性和社会责任,忽略了企业的利益。要突破这一瓶颈,需换位思考,基于企业利益角度分析工学结合成效评价指标的组成。高职教育培养的人才是直接为企业、行业服务的,合作院校的人才直接或间接地给企业带来利益或效益,才能使校企合作向深度和广度发展,合作才能长久和顺利开展。
- 陈旭平熊德敏应佐萍
