国家社会科学基金(10XYY010)
- 作品数：17 被引量：26H指数：3
- 相关作者：严兆府张志伟卢鸿进姚小玲崔有为更多>>
- 相关机构：塔里木大学西安交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金塔里木大学校长基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 新疆高校少数民族英语学习障碍及改进措施被引量：3
- 2013年
- 文章从语言学的角度分析少数民族英语学习的特殊性,探究少数民族"双语"基础上的第三语言习得特征、外语学习中的语言迁移、文化冲突等影响因素,综合运用语言学、民族学、教育学等多门学科理论探究少数民族英语学习上的障碍,从而探索出少数民族英语学习规律。在此基础上,提出新疆少数民族英语学习策略和英语教育理论体系,为社会语言学、民族教育学的有关理论提供支持和补充,对发展新疆民族高等教育、制定正确的民族语言政策、建设新疆和谐社会提供理论依据。
- 严兆府
- 关键词：新疆高校英语学习障碍
- 任务驱动法在新疆高校英语专业民族生基础英语教学中的创新实践应用
- 2015年
- 任务驱动法是一种建构主义学习理论式教学。它强调围绕任务开展教学计划,是一种让学生掌握学习主动权的教学方法。实践表明,这一方法特别适用于民族生的基础英语教学。文章结合民族生的特点,具体分析了任务驱动法在新疆高校英语专业民族生的基础英语教学中的实际应用。
- 崔有为严兆府杜良霞
- 关键词：任务驱动法基础英语民族生
- 汉语对新疆维吾尔族大学生英语学习的影响——以写作水平为例
- 2015年
- 以三语习得中迁移理论为指导,针对双语学习者的语言学习背景、语言水平以及在英语学习尤其是英语写作方面遇到的困难进行了调查,旨在研究维吾尔族非英语专业大学生的第二语言(汉语)能力对其第三语言(英语)学习特别是英语写作的影响。研究通过语言水平测试、问卷、面谈等方式进行;结果显示维吾尔族学生的汉语能力确实会影响其英语学习:对研究中测试结果的数据分析显示学生的英语写作能力跟其汉语听力、阅读及写作水平显著相关。该研究结果对今后少数民族学生的英语教学具有一定的指导作用。
- 姚小玲崔有为严兆府
- 关键词：语言迁移三语习得汉语能力
- 新疆高校英语专业民族生课堂教学中礼貌原则的应用
- 2014年
- 礼貌是是人类交际的基本社会准则,是对交际行为的规范,是一种为进行得体交际的策略,也是缩小话语冲突,维护社会平衡以及友善关系的一种方法。文章以塔里木大学为例,从语用学的视角,讨论了大学英语教师如何在课堂教学中运用礼貌原则,营造和谐的课堂气氛来激发民族大学生的学习兴趣和积极性。
- 崔有为张志伟严兆府
- 关键词：礼貌原则师生关系
- Language Attitude Survey Based on Gray Fuzzy Association on Minority in Xinjiang
- This article aimed to investigate the affection of diverse social backgrounds to language attitudes, language ...
- Lili SunXiaogang ZhangWei Wang
- 文献传递
- 新疆高校少数民族外语教育认同研究
- 2013年
- 作者调查了新疆高校少数民族学生对于外语教育认同的态度。结果显示,少数民族学生能够客观认识外语教育。不过,由于少数民族外语教育环境的缺失,他们在外语教育认同上表现出种种矛盾的状态。少数民族学生对外语学习表现出积极的学习愿望,但在付诸实践上与愿望存在一定的差距;虽然能够认识到外语学习的重要性,但在行为倾向上更多地受到功利因素的影响。新疆少数民族外语教育具有民族性和文化多元性,发展少数民族外语教育,需要正确引导学生对外语教育的认同,加强管理,走可持续发展的道路。
- 严兆府
- 关键词：少数民族外语教育
- 新疆高校英语专业民族生“零起点”英语教学研究——以塔里木大学为例被引量：2
- 2011年
- 本文简要分析了新疆高校英语专业民族生"零起点"英语教学的研究背景和意义,就当前英语教学中出现的问题提出了对策,即尽快制定符合民族生实际的英语专业教学大纲;开发课程资源;帮助民族学生克服困难;制定适合英语专业"零起点"英语教学的评价标准。
- 张志伟
- 关键词：民族生新疆高校
- 少数民族文化重构中的民族认同被引量：8
- 2016年
- 文化重构是人类文化的重要实践活动,是文化再生产的一种方式,文化重构与文化自我创造一样,成为人类实践的一种基本形式。少数民族文化认同是民族认同的前提,个体对民族文化的心理依附和精神归属是产生民族认同的基础条件。当前少数民族文化认同存在着多种困境,只有通过文化重构,才能激发少数民族文化认同的内在动力。
- 孙丽莉
- 关键词：少数民族文化重构民族认同
- 多元文化背景下的新疆高校少数民族外语教育认同状况调查分析被引量：4
- 2014年
- 从语言学、教育学以及民族学等不同角度分析了新疆高校少数民族学生对于外语教育认同的调查问卷。结果显示,少数民族能够客观认识英语教育,当前针对少数民族外语教育环境的缺失,致使他们在外语教育认同上表现出种种矛盾的状态。少数民族外语教育具有民族性和文化多元性,发展新疆高校少数民族外语教育,需要同少数民族自身特点结合起来,走可持续发展的道路。
- 严兆府姚小玲卢鸿进
- 关键词：少数民族外语教育
- 浅谈自然语境中的英语音变被引量：1
- 2011年
- 实践教学发现,造成中国学生"聋子英语"和"哑巴英语"的重要原因之一,学生不懂英语语音知识,尤其是自然英语中的音变知识。文章介绍了自然英语中的音变——连读、弱读、同化和不完全爆破,以期引起教与学者对英语音变的重视。
- 卢鸿进严兆府
- 关键词：音变连读弱读同化不完全爆破
