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江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD7400013)

作品数：3 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇对词
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉词语
  • 1篇语用功能
  • 1篇认知视点
  • 1篇探幽
  • 1篇成对词
  • 1篇搭配

机构

  • 2篇苏州科技大学
  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 3篇秦建栋

传媒

  • 1篇苏州科技学院...
  • 1篇疯狂英语（教...
  • 1篇英语教师

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
搭配词序和认知视点
2009年
英语成对词的搭配词序反映了英、美国家的人对现实世界的观察和看法，这种观察和看法可概括为认知视点。用认知视点理论来研究英语成对词的搭配词序有助于理解英、美国家的人对现实世界的感知和体验，有助于理解他们的认知思维特征和方式，同时有助于揭示语言与认知的关系。因此。本研究主要从认知视点中的空间视点、时间视点、心理视点和观念视点等四个方面出发描述和解释了英语成对词的搭配词序问题。
秦建栋
关键词：成对词认知视点
有标记搭配的认知基础及其语用功能
2009年
有标记搭配的认知基础是搭配成分之间的关联性和人脑的联想推理机制,有标记搭配的隐喻意义是喻体空间概念向本体空间概念映射融合的结果。有标记搭配具有独特的语用功能:突出语境意义;表达人物的矛盾心理或事物的矛盾现象;表达幽默调侃、冷嘲热讽的语气;行文简洁、节奏明快。有标记搭配具有一些无标记搭配所缺乏的独特的认知特征和语用功能。
秦建栋
关键词：语用功能隐喻
英汉词语搭配差异探幽被引量：1
2009年
形成英汉词语搭配的差异的原因主要有以下五个方面:英汉思维模式差异、词义容量大小差异、同义反复的容忍度差异、形合与意合、音系规则的不同。本文从上述五个方面入手,探讨和分析了英汉词语搭配差异的类型及其认知理据。
秦建栋
关键词：搭配
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