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甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GSGXG025)

作品数：3 被引量：5H指数：2
相关作者：付春香刘雪英更多>>
相关机构：甘肃政法学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇一体化
  • 2篇高校
  • 2篇城乡
  • 2篇城乡一体
  • 2篇城乡一体化
  • 1篇地方高校
  • 1篇职业氛围
  • 1篇指标体系
  • 1篇智力
  • 1篇智力支持
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇实证
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇角色
  • 1篇角色研究
  • 1篇教师
  • 1篇氛围
  • 1篇高校教师

机构

  • 3篇甘肃政法学院

作者

  • 3篇付春香
  • 1篇刘雪英

传媒

  • 1篇开发研究
  • 1篇科学．经济．...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高校教师社会服务职能履行机理探析被引量：2
2013年
在科教兴国、人才强国和文化强国战略背景下,高校教师彰显的社会服务职能对社会发展起着基础性和先导性的作用。基于社会交换理论、社会认同理论、职业认知理论、态度调节理论及其拓展,探索性地构建起高校教师职业氛围、职业认同与社会服务行为的微观机理模型,试图从全新的视角来研究高校教师主观感知的来自于社会的职业环境支持(职业氛围)与回报于社会的服务行为之间的逻辑关系,打开高校教师外界刺激感知与行为之间的"黑箱",促进其社会职能的履行。
付春香刘雪英
关键词：职业氛围
中国民族地区城乡一体化发展评价:实证的视角被引量：3
2012年
推动城乡一体化发展是我国既定的发展战略。民族地区推进城乡一体化发展在维护边疆安全和社会稳定、构建和谐民族关系以及民族地区自我发展等方面意义重大。通过构建民族地区城乡一体化综合评价指标体系并进行评价反映出民族地区的城乡一体化发展程度总体较低,但一些民族地区在某些方面已经取得了很大成绩,甚至高于全国平均水平。民族地区推动城乡一体化发展应该在搭建基础和平台、创造特色动力和优势等方面来寻求对策。
付春香
关键词：城乡一体化指标体系
城乡一体化进程中地方高校角色研究
2014年
城乡一体化是解决"三农"问题的根本途径。而农村人才素质低下、生态环境恶化又制约着城乡一体化的发展。地方高校应在有效识别社会需求的基础上,发挥比较优势,在城乡一体化进程中积极履行人才输送机和环境保护者角色。
付春香
关键词：城乡一体化地方高校智力支持
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