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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(YJG08YB34)

作品数：1 被引量：11H指数：1
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇学位教育
  • 1篇医生
  • 1篇医师
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇医学专业学位
  • 1篇医药
  • 1篇医药卫生
  • 1篇医药卫生体制
  • 1篇全科医生
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  • 1篇住院医师
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  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位教育
  • 1篇卫生体制
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇临床医学专业...
  • 1篇教育

机构

  • 1篇复旦大学

作者

  • 1篇吴海鸣
  • 1篇汪玲

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
适应医药卫生体制改革需求 开展全科医学专业学位教育被引量：11
2012年
根据国务院关于建立全科医生制度的指导意见,从2012年起我国将在临床医学专业学位类别下增设全科医学领域,全面开展临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生教育.本文在回顾2011年～2012年上海市试点招收“全科医学领域”专业硕士研究生工作的基础上,围绕临床医学（全科医学领域）专业硕士培养实施细则的修订,在全科医学专业硕士研究生课程学习、临床轮转、社区卫生实践和学位论文标准等方面,就如何衔接全科医生制度并体现全科医学专业特征进行了探讨.
汪玲吴海鸣
关键词：全科医生住院医师规范化培训临床医学专业学位
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