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河北省自然科学基金(C2007000921)

作品数:5 被引量:15H指数:3
相关作者:李玉红路国兵史长华许倩王德文更多>>
相关机构:承德医学院军事医学科学院中国人民解放军总医院更多>>
发文基金:河北省自然科学基金河北省卫生厅资助项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 5篇海马
  • 3篇电磁辐射
  • 3篇学习记忆
  • 3篇大鼠海马
  • 2篇电磁
  • 2篇电磁脉冲
  • 2篇受体
  • 2篇超微
  • 2篇超微结构
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白激酶
  • 1篇凋亡
  • 1篇凋亡相关
  • 1篇凋亡相关基因
  • 1篇凋亡因子
  • 1篇学习记忆能力
  • 1篇神经元
  • 1篇神经元形态
  • 1篇受体MRNA...
  • 1篇天冬氨酸

机构

  • 5篇承德医学院
  • 2篇军事医学科学...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 5篇李玉红
  • 3篇史长华
  • 3篇路国兵
  • 3篇许倩
  • 2篇张卓
  • 2篇王德文
  • 1篇赵长祺
  • 1篇赵向阳
  • 1篇张文彬

传媒

  • 2篇解放军预防医...
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇承德医学院学...
  • 1篇中华行为医学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
电磁辐射对大鼠海马NMDA受体NR1亚单位蛋白及其mRNA表达的影响被引量:4
2011年
目的探讨2000μW/cm^2电磁辐射对大鼠海马N-甲基-D-门冬氨酸(NMDA)受体NRI亚单位蛋白及其mRNA水平表达的影响,揭示电磁辐射对大鼠学习记忆功能的损伤机制。方法实验分为空白对照组,假辐射组,1h/d、2h/d、3k/d辐射组。将辐射组大鼠固定体位,头部接受功率密度为2000μW/cm^2的近场辐射,连续辐射30d。通过Mogis水迷宫检测大鼠的空间学习记忆能力,采用免疫组化法和Western—Blot法检测大鼠海马组织NRl蛋白表达的变化,RT—PCR法检测大鼠海马组织NRlmRNA表达的变化。结果各辐射组大鼠在水迷宫检测第4天寻找安全平台的逃避潜伏期分别为1h/d[(12.29±1.36)S]、2h/d[(17.99±2.25)S]、3h/d[(24.66±5.56)S],均明显长于空白对照组[(8.8±1.66)S](尸〈0.05);1h/d、2h/d和3h/d辐射组大鼠海马神经元均排列紊乱,NRl阳性细胞比率明显低于空白对照组,海马组织NR1蛋白[分别为(0.122±0.026)、(0.102±0.023)、(0.060±0.009)]及其mRNA[分别为(0.46±0.07)、(0.35±0.05)、(0.12±0.02)]表达水平较空白对照组[(10.70±0.11)、(0.68±0.11)]均明显降低(P〈0.05)。而假辐射组大鼠各项指标与空白对照组相比均无显著差异(P〉0.05)。结论2000μW/cm^2电磁辐射可导致大鼠学习记忆功能下降,其机制可能与大鼠海马组织NR1蛋白及其mRNA的表达降低有关.
路国兵史长华李玉红赵长祺张卓许倩
关键词:电磁辐射海马学习记忆
电磁辐射对大鼠海马超微结构及凋亡因子影响
2011年
目的探讨2 000μW/cm2电磁辐射对大鼠海马神经元超微结构及凋亡相关因子表达影响。方法实验分空白对照组,假辐射组,1、2、3 h/d辐射组,采用2 000μW/cm2微波对大鼠头部进行辐射,透射电镜观察海马超微结构改变,免疫组织化学法检测海马组织Bcl-2、Bax表达,蛋白免疫印迹(western-blot)法检测海马组织Caspase-3表达。结果辐射组神经元细胞核仁消失,染色质凝集,核内出现透明区等早期凋亡征象,突触界面结构改变;1、2、3 h/d辐射组Bax表达分别为(0.059 8±0.005 1)、(0.066 3±0.006 1)、(0.086 9±0.007 3),Caspase-3表达分别为(0.56±0.04)、(0.74±0.05)、(0.94±0.03),高于对照组(P<0.05);1、2、3 h/d辐射组Bcl-2表达分别为(0.056 9±0.0087)、(0.052 4±0.007 8)、(0.042 3±0.001 4),低于对照组(P<0.05)。结论电磁辐射可引起海马神经元细胞损伤和凋亡,其机制与凋亡相关因子Bc1-2、Bax、Caspase-3表达改变有关。
史长华路国兵李玉红许倩张卓
关键词:电磁辐射学习记忆海马超微结构凋亡相关基因
电磁脉冲对海马N-甲基-D-天冬氨酸受体mRNA表达的影响被引量:1
2008年
目的探讨电磁脉冲(electromagnetic pulse,EMP)对海马N-甲基-D-天冬氨酸受体(Nmethyl—D—aspartate receptor,NMDA—R)mRNA表达水平的影响,揭示EMP照射导致学习记忆障碍的神经生物学机制。方法EMP照射条件为6×10^4V/m,脉冲上升时间20ns,脉宽30μs,频率2.5脉冲/min,作用2min。二级雄性Wistar大鼠40只,随机分为EMP组(n=35)和对照组(n=5),EMP组大鼠接受EMP照射后分别于0h,6h,12h,24h,3d,7d,14d断头取脑,每个时间点取5只,采用逆转录一聚合酶链式反应(reverse transcription—polymerase chain reaction,RT—PCR)检测海马组织中NMDA—R,在mRNA水平的表达情况。结果EMP照射后1h即可见NMDA—R1mRNA表达水平的升高,6h最显著(1.64±0.35),与对照组(0.20±0.05)相比(P〈0.01),12~24h有所回降,3~7d又明显升高(1.66±0.36,1.64±0.31,P〈0.01)。EMP照射后14d,NMDA—R1 mRNA的表达仍维持在高于对照组水平(P〈0.05)。结论EMP照射后,机体可能通过某种途径激活了NMDA—R mRNA的转录和翻译,合成新的受体分子以适应学习记忆功能的需要。
张文彬许倩李玉红王德文
关键词:电磁脉冲N-甲基-D-天冬氨酸受体逆转录-聚合酶链式反应
电磁辐射对大鼠学习记忆能力和海马神经元形态的影响被引量:7
2009年
目的:观察电磁辐射对大鼠学习记忆能力和海马神经元形态的影响。方法:48只Wistar大鼠随机分为8组(n=6):辐射组(6个)、假辐射组(1个)、空白对照组(1个)。辐射组大鼠头部接受频率为900MHz、功率密度为2000μW/cm2的近场辐射,连续辐射30d后以Morris水迷宫检测大鼠的学习记忆能力,硫堇染色观察海马神经元的形态变化。结果:与空白对照组大鼠相比,假辐射组的学习记忆能力无明显变化(P>0.05),各辐射组大鼠的学习记忆能力明显下降(P<0.05)。硫堇染色结果显示,空白对照组和假辐射组大鼠海马神经元形态与数目均无明显变化;各辐射组大鼠海马CA1区和CA3区锥体细胞层变薄,细胞排列紊乱、疏松,胞浆尼氏体较减少,并出现大量神经元缺失。结论:900MHz微波电磁辐射可导致大鼠的空间学习记忆功能下降。
史长华路国兵李玉红
关键词:电磁辐射海马学习记忆能力
电磁辐照后大鼠海马超微结构损伤及相关因子检测被引量:3
2008年
目的研究电磁脉冲辐射后大鼠海马的超微结构改变以及损伤相关因子的表达情况。方法透射电镜下观察神经突触的超微结构变化;SP免疫组织化学染色法检测脑组织中蛋白激酶C(cPKCα)c、AMP反应元件结合蛋白(CREB)和神经性一氧化氮合酶(nNOS、CREB)的表达。结果6×104V/m电磁脉冲辐射引起大鼠海马区神经突触结构破坏、数目减少。cPKCα、CREB在照后1 h轻度上调,与对照组相比差异均无统计学意义(P>0.05);CREB在照后6 h达峰值,与对照组相比差异有显著性(P<0.05)。nNOS在照后1 h6、h升高,与对照组相比差异均有显著性(P<0.05);12 h趋于恢复。结论电磁脉冲辐射导致大鼠海马神经突触的损伤,CREB和nNOS等参与了辐射所致的损伤及修复机制。
李玉红赵向阳王德文
关键词:电磁脉冲海马蛋白激酶
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