您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JD710019)

作品数:5 被引量:90H指数:3
相关作者:张爱林熊洁陈亮靳玉军莫小丽更多>>
相关机构:西南大学西安建筑科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇信仰
  • 4篇教育
  • 3篇信仰教育
  • 2篇大学生信仰
  • 2篇大学生信仰教...
  • 2篇当前大学生
  • 2篇学生信仰
  • 2篇人文
  • 2篇人文性
  • 2篇现实性
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生马克思...
  • 1篇当代青年
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇信仰问题
  • 1篇生理

机构

  • 4篇西南大学
  • 1篇西安建筑科技...

作者

  • 2篇熊洁
  • 2篇张爱林
  • 1篇靳玉军
  • 1篇陈跃
  • 1篇莫小丽
  • 1篇王秉琦
  • 1篇陈亮
  • 1篇卜长安

传媒

  • 3篇西南大学学报...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 4篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学生马克思主义信仰教育的方法论思考被引量:28
2010年
马克思主义信仰是科学的、崇高的、现实的和践行的信仰。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,加强对他们进行马克思主义信仰教育,引导他们做坚定的马克思主义信仰者,具有重要意义。大学生马克思主义信仰教育,就其方法路径而言,应通过促进大学生知、信、情、意、行的相互转化,逐步引导大学生确立马克思主义信仰。
靳玉军陈亮
关键词:大学生马克思主义信仰教育
科学发展观视阈下的大学生理想信念教育被引量:3
2009年
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我们认识和改造客观世界、主观世界的强大思想武器,对大学生理想信念教育有很强的指导意义。本文从科学发展观的精神实质出发,重新审视了对大学生进行理想信念教育的理念、内容和方法,提出了科学发展观对开展理想信念教育的指导意义以及以科学发展观引领大学生理想信念教育的路径。
王秉琦卜长安
关键词:科学发展观理想信念教育大学生
当代青年大学生信仰问题探析被引量:25
2010年
当代青年大学生信仰的主流是好的、科学的、积极向上的。但因受多种因素的影响,部分青年大学生的信仰出现了偏差。如何有效地加强青年大学生信仰教育,帮助和引导青年大学生树立正确的信仰,是高校思想政治教育的重要内容,也是思想政治教育工作者的重要责任。
陈跃莫小丽
关键词:青年大学生信仰问题
当前大学生信仰教育之重难点问题分析被引量:37
2010年
就当前大学生信仰及其信仰教育状况而言,我们教育工作的重点是:建立层次性和发展性的信仰教育目标体系;发展规模化和网络化信仰教育模式;确立科学性和人文性的信仰教育内容;探究传统与现代相结合的信仰教育方式;强化高校教师自身的马克思主义信仰教育。当前信仰教育工作的难点在于:如何结合大学生身心成长特点、生活阅历进行信仰教育;如何引导大学生在多元文化中进行信仰选择;如何恰当运用社会正负面现实进行信仰教育;如何把握信仰教育中的现实性与超越性关系。
熊洁张爱林
关键词:大学生信仰教育人文性现实性
共1页<1>
聚类工具0