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云南省教育厅科学研究基金(07Y40948)

作品数：2 被引量：11H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇英语教师
  • 1篇中外英语教师
  • 1篇模糊决策
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂管理
  • 1篇话语
  • 1篇话语分析
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语

机构

  • 2篇曲靖师范学院

作者

  • 2篇赵常友
  • 1篇朱宏华

传媒

  • 2篇曲靖师范学院...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中外英语教师课堂反馈话语比较被引量：10
2008年
运用话语分析的方法,对以英语为母语的本族语教师与中国教师所执教的英语专业课堂中教师反馈话语进行对比分析。结果表明:中外教师在反馈话语的类型和数量方面差别很大,外教的反馈类型和数量均比中国教师多。形式多样的反馈话语有利于构建平等和谐的课堂氛围,鼓励学生的课堂参与,进而为学生创造更多学习和使用目的语的机会。
赵常友
关键词：英语教学话语分析教师话语中外英语教师
英语课堂管理的模糊决策被引量：1
2008年
有效的英语课堂管理是英语教学目标实现和教学任务完成的前提和保证。英语课堂管理的模糊性特征决定了管理决策的模糊,如课堂管理目标、环境、师生相互协商、激励给予等都存在模糊。应用模糊决策理论,设计I3Linker模糊辅助决策支持系统原型,通过五个关键步骤进行模糊排序和模糊寻优,获得英语课堂决策的最佳方案。
朱宏华赵常友
关键词：英语教学课堂管理模糊决策
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共1页<1>
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