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教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JD710048)

作品数:4 被引量:4H指数:2
相关作者:朱继胜谭培文唐圆梦更多>>
相关机构:广西师范大学广西民族大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 3篇马克思主义
  • 2篇马克思主义大...
  • 1篇大众化
  • 1篇新学
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇社会机制
  • 1篇思想教育
  • 1篇通俗读物
  • 1篇推进马克思主...
  • 1篇推进马克思主...
  • 1篇马克思主义教...
  • 1篇毛泽东
  • 1篇教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校马克思主...
  • 1篇《矛盾论》
  • 1篇辩证法
  • 1篇辩证法思想

机构

  • 4篇广西师范大学
  • 2篇广西民族大学

作者

  • 2篇谭培文
  • 2篇唐圆梦
  • 2篇朱继胜

传媒

  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇前沿
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇梧州学院学报

年份

  • 4篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
马克思主义大众化通俗读物拓展机制研究被引量:2
2010年
通俗读物对马克思主义传播具有独特的作用。马克思主义通俗读物拓展机制涉及两个方面:一是内部机制——拓展读物本身的"质";二是外部机制——拓展通俗读物的"量"。摆脱马克思主义通俗读物拓展的尴尬处境,有赖于通俗读物拓展观念的更新。
朱继胜谭培文
关键词:马克思主义通俗读物
重探高校马克思主义思想教育的社会机制创新
2010年
立足社会因素对大学生马克思主义教育的影响,从分析高校马克思主义教育面临的严峻形势出发,明确当前高校马克思主义教育中各类社会机制的建设现状,重点探讨高校马克思主义思想教育的社会机制的创新思路。
唐圆梦
关键词:马克思主义教育社会机制
毛泽东对《矛盾论》思想的发展和完善
2010年
毛泽东的《矛盾论》既继承了前人的优秀成果,又给后人留下了宝贵的精神财富。《矛盾论》同整个马克思主义哲学一样,是一个开放的系统,它并没有结束真理,而是在实践中随着实践的发展而不断发展完善。毛泽东写完《矛盾论》后,把矛盾的基本原理自觉运用到各个具体哲学领域并使之得到验证和发展,不断开创矛盾新境界,提出辩证新思维,不断丰富和完善了矛盾学说。正确认识毛泽东对矛盾思想的发展和完善,对于当今全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会具有重大意义。
唐圆梦
关键词:毛泽东辩证法思想
论创新学科建设机制推进马克思主义大众化被引量:2
2010年
推进马克思主义大众化对学科建设提出了新的要求,学科建设现状与之不相适应。以创新学科建设机制推进马克思主义大众化,既有需要又有可能。为了推进马克思主义大众化,必须更新学科建设观念,创新学科发展的动力机制、学科队伍建设机制、人才培养机制,构建从理论资源到课程内容的转化机制,以及建立资源整合和共享机制。
朱继胜谭培文
关键词:马克思主义大众化学科建设
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