教育部人文社会科学研究基金(10YJA880049)
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
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- 西藏拉萨中小学数学课堂信息技术与教学有效性研究被引量：3
- 2014年
- 文章通过实证研究方法,分析了西藏拉萨市中小学数学课堂信息技术教学的有效性。调查结果表明,中小学师生信息技术观、信息工具等因素对数学课堂教学呈显著相关,在一定程度上影响着数学课堂教学的有效性。
- 江卫华苏肖萌胥建梁亮平汤志娜
- 关键词：数学课堂信息技术教学有效性
- 多元文化背景下的西藏校本课程资源开发
- 2012年
- 校本课程作为国家课程计划中一项重要的组成部分,在西藏这样的多元文化背景下,校本课程资源的开发主要从实体资源和虚拟资源两个方面来研究,然后再从教师课程资源、学生课程资源、地区课程资源三个方面对实体资源和虚拟资源进行分类研究。
- 江卫华苏肖萌杨帆贺淑红
- 关键词：多元文化校本课程资源
- 藏族大学生民族认同的心理干预模式探究被引量：2
- 2013年
- 民族认同是对自己所属民族的认可与偏爱,是对民族的归属感和依附感。由于受主、客观因素多方面影响,藏族大学生民族认同感需要得到进一步培养与指导。研究表明,藏族大学生的民族认同存在认知方式的差异、外部行为迥异以及对中华民族文化情感依附较少等方面的困境,需要进行一定的心理干预。在结合国内外现有的民族认同干预模式研究的基础上,从心理成分认知、情感、行为三方面出发构建一种适合我国国情的心理干预模式,并分析实现这一模式的过程。
- 江卫华杨帆
- 关键词：藏族大学生民族认同心理干预
- 西藏教育信息化进程研究被引量：7
- 2012年
- 西藏和平解放以来,其现代教育发生了翻天覆地的变化,而信息化建设亦大大加快了其教育现代化步伐。在挖掘西藏教育信息化进程的历史背景下,提出了其发展现状与存在问题,并给出了相应对策与措施。当中,通过文献综述与数据整理,对西藏"十一五"期间的教育信息化发展进行了概括与分析,并从"十二五"西藏教育信息化的发展规划对西藏教育信息化的前景进行了展望。总之,西藏教育信息化的发展对于从根本上促进西藏教育的改革以及加快西藏教育现代化具有重要作用与深远意义。
- 江卫华胥建苏肖萌李瑞富安昳
- 关键词：西藏教育信息化进程
- 西藏基础教育发展现状与前景综述被引量：9
- 2012年
- 西藏和平解放60年以来,基础教育发展与改革硕果累累。西藏基础教育办学成效显著,并不断完善和提高"三包"政策与标准。西藏基础教育由于地缘环境与历史进程的原因,目前也面临着一些突出问题。在发现与分析现存问题的基础上,结合西藏十二五期间的目标与任务提出了相应对策与措施,包括促进学前"双语"教育事业发展,加强农牧区试点工作;加强中小学校本课程建设,扩展多元文化教育维度;加强义务教育经费与师资力量投入,提高义务教育保障水平等,以此促进基础教育并取得长足进步。
- 江卫华仁青扎西苏肖萌
- 关键词：基础教育学前教育双语教育多元文化教育
