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常州科教城(高职教育园区)院校科研基金(K2009325)

作品数：2 被引量：14H指数：2
相关作者：丁辉马双琴杨劲松姚庆文更多>>
相关机构：常州轻工职业技术学院更多>>
发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学分
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇学分互认
  • 1篇学分制
  • 1篇院校
  • 1篇实施学分制
  • 1篇资源共享
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合

机构

  • 2篇常州轻工职业...

作者

  • 2篇丁辉
  • 1篇杨劲松
  • 1篇马双琴
  • 1篇姚庆文

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职院校实施学分制和导师制的探究被引量：6
2010年
各高职院校在全面推进工学结合时，遇到了学校、企业和学生难以通力合作以及互利共赢等困难。实施学分制和导师制有助于工学结合的开展。文章分析了高职院校实施学分制和导师制的现状，阐述了高职院校实施学分制和导师制的意义，并指出高职院校实施学分制和导师制的条件。
姚庆文丁辉
关键词：高职院校工学结合学分制导师制
关于常州高职园区实施学分互认体系的研究被引量：8
2011年
学分互认是高等教育可持续发展的趋势,也是建设学习型社会的必然要求。学分互认是一项复杂的系统工程,本文对常州高职园区内同类学校同层次教育学分互认的意义和实践进行了研究探讨。
丁辉杨劲松马双琴
关键词：学分互认资源共享
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共1页<1>
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