黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010307)
- 作品数：3 被引量：23H指数：2
- 相关作者：张军刘双胤张俊华更多>>
- 相关机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化时代化大众化）更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 基于互联网思维对思想政治理论课若干问题的思考被引量：15
- 2015年
- 加强和改进思想政治理论课教育教学的最终目标,就是要进一步强化思想政治理论课教育教学的针对性和有效性。要实现这一目标,确保思想政治理论课教育教学体系本身的针对性和有效性是一个必要的保证。而借用互联网思维中的用户、关注点、语言、角色、思维等优性特点,思考思想政治理论课的若干问题,来改观、提高和强化,并最终实现思想政治理论课教育教学针对性和有效性,是值得探寻的重要课题。
- 刘双胤耿明月徐士博
- 关键词：思想政治理论课
- 多元文化与社会主义核心价值体系的引领功能被引量：2
- 2014年
- 十六届六中全会以来"多元文化与社会主义核心价值体系的引领"日益成为我国主流意识形态建设和发展中的一个重大现实问题。要充分实现和践行社会主义核心价值体系对呈现为"多元化"的文化发展趋势的引领,必须把握三个基本的认识维度:一是加强社会主义核心价值体系的自身建设,为引领多元文化奠定牢固根基;二是全面认识多元文化的本质及其影响,为实现正确引领提供辩证思路;三是促进多元文化与社会主义核心价值体系之间持续不断地良性互动,从而加强对中国特色社会主义意识形态的建设。
- 张军
- 关键词：多元文化社会主义核心价值体系
- 当代社会思潮对我国主流意识形态的影响分析被引量：6
- 2016年
- 近年来,我国思想界涌现出了诸多面貌的社会思潮,深切反映了改革不断向纵深发展所带来的利益调整和分化。这些社会思潮代表特定群体的要求与愿望,分别对主流意识形态施加着独特而重大的影响,一方面使主流意识形态在市场体制与政府体制、全球化与本土化、财富增长与人的发展等二元关系的处理上既保持着必要的张力,又趋向着微妙的平衡;另一方面又反身对主流意识形态的凝聚和认同产生消解作用,制约着社会主义核心价值观的主导权、主动权、话语权,进而影响全党全国各族人民团结进步的共同思想基础。本文从当下新自由主义、民族主义和"新左派"三种最突出的社会思潮分析当代社会思潮对我国主流意识形态的影响,为理解中国道路、走好中国道路奠定重要思想前提。
- 张军张俊华
- 关键词：当代社会思潮主流意识形态自由主义民族主义
