教育部人文社会科学研究基金(10YJA880170)
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
- 相关作者：于晓光马艳红兰彤张宇霆于秀更多>>
- 相关机构：沈阳体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等体育院校“体教结合”竞技体育人才培养模式的探讨被引量：2
- 2013年
- 我国体育事业的科学发展必须解决运动员的文化教育和保障问题。在"体教结合"的实践探索中,高等体育院校承担着重要的历史责任。高等体育院校能够培养出在奥运会、世界锦标赛和世界杯赛等世界大赛上摘金夺银的高水平竞技体育人才是体育高校人才培养水平的重要标志。高等体育院校依托自身的优势,"体教结合"培养一大批高水平的大学生运动员奥运夺金、为国争光,创新性地探索了一个竞技体育人才培养模式,为我国体育事业科学发展和建设体育强国作出积极的努力。
- 于晓光马兴亚
- 关键词：高等体育院校体教结合竞技体育人才
- 体育院校“体教结合”竞技体育人才培养的熵值及其干预被引量：2
- 2013年
- 结合我国体育院校"体教结合"竞技体育人才培养的现状,从熵理论的视角审视了我国竞技体育人才培养过程中产生的熵值问题,包括人员素质熵的问题、组织管理熵的问题和功能目标熵的问题。同时提出了相应的干预对策有效降低熵值:构建开放性的优秀竞技体育人才培养体系;积极开发利用优秀竞技体育人才培养体系中的负熵源;利用蝴蝶效应,强化整体观,建构科学的管理范式;建立有效的协同机制,加强系统的协同作用。
- 于晓光于秀马艳红
- 关键词：熵理论竞技体育体教结合
- 科学发展观视角下沈阳体育学院竞技体育人才培养模式解析被引量：6
- 2013年
- 以科学发展观为理论视角,以沈阳体育学院为研究个案,对体育院校"体教结合"模式下的硬件建设、项目设置、训练质量、竞赛成绩、"一条龙"自主培养环节进行研究,旨在对体育院校培养有文化、高水平的竞技体育人才起到借鉴作用。
- 于晓光兰彤
- 关键词：科学发展观可持续发展
- 对体育院校运动员文化教育顶层设计的反思被引量：5
- 2014年
- 作为竞技体育人才培养的重要阵地,体育院校运动员的培养质量关乎我国"体育强国"战略的实施。从人才培养的顶层设计——体育院校优秀运动员培养方案的视域,反思体育院校运动员培养的现状与文化教育的症结,并提出相应的优化策略,以期为体育院校运动员人才培养模式的改革提供一定的借鉴和参考。研究发现,部分体育院校培养目标的设定、培养规格、课程设置与实践环节的设计等方面尚存在缺失之处;运动员文化教育体系中,运动员的自身诉求、学校提供的学习保障与社会的现实之间存在着难以调和的矛盾。从运动员的社会保障入手,提出了"体教结合"模式的改良策略。
- 马艳红于晓光张宇霆
- 关键词：体育院校优秀运动员文化教育
