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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD710022)

作品数：3 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 2篇挫折
  • 1篇学生挫折
  • 1篇教育
  • 1篇挫折教育

机构

  • 2篇无锡职业技术...

作者

  • 2篇黄可望

传媒

  • 2篇科技创新导报

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职挫折教育现状分析研究被引量：2
2013年
高职挫折教育起步晚,实施不到位,发展较为缓慢。该文就高职挫折教育的含义、特点和基本原则作了讨论,并分析了高职挫折教育存在的问题及其原因。
黄可望
关键词：高职挫折教育
高职学生挫折分析研究被引量：1
2013年
随着社会的发展,高职学生面临情绪情感、就业、人际交往等诸多问题时所遭遇的挫折也越来越多。该文对高职学生所遇到的挫折、形成挫折的原因以及遭受挫折后的反应进行了分析研究,为高职挫折教育的研究提供先决条件。
黄可望
关键词：高职挫折
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共1页<1>
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