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浙江省教育科学规划课题(SCG031)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究生课程
  • 1篇质量管理
  • 1篇统计控制
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价

机构

  • 1篇浙江财经学院

作者

  • 1篇许胜江

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于质量管理的研究生课程教学评价技术思路被引量：5
2009年
现行的研究生课程教学评价缺乏质量管理,无法实现促进教师成长和教学改进的目标。评价目标含糊、质量意识淡薄和理论基础缺失是研究生课程教学评价质量缺失的基本原因。建立以统计控制技术为基础的全面质量管理框架,采用绝对尺度与相对尺度相结合的评价体系,是有效实施研究生课程教学评价质量管理的基本技术思路。
许胜江
关键词：研究生课程统计控制
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共1页<1>
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