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全国教育科学规划课题(ECA100442)

作品数:2 被引量:20H指数:2
相关作者:曹俊陈笑怡更多>>
相关机构:华东师范大学上海交通大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇平衡计分卡
  • 2篇资源库
  • 2篇教育
  • 2篇教育资源库
  • 1篇聚类分析

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 2篇曹俊
  • 1篇陈笑怡

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教育资源库使用效益评估指标体系设计被引量:5
2013年
该研究旨在构建一套全面和动态的评估教育资源库使用效益的指标体系,基于平衡计分卡方法构建覆盖使用效益评估的用户维度、资源库建设运营维度、组织发展与社会影响维度、财务维度等四大视角。在该评估模型的指导下,综合调研相关领域的经典评价指标群,选取可参考指标,并根据教育资源库特点对参考指标进行了修订,最后使用专家意见法得到了包含4大维度、17个二级指标、49个三级指标的指标体系。该指标体系在上海教育资源库的实践应用环境中得到了适用性和合理性验证。
肖君朱晓晓曹俊
关键词:教育资源库平衡计分卡
教育资源库使用效益评估研究被引量:15
2012年
教育资源库是教育信息化的重要组成部分。20世纪90年代以来,国内外掀起了大型教育资源库的建设浪潮。然而,针对教育资源库的使用效益及其评估模式的研究却很少。在目前国家大力推进教育资源库建设及应用的背景下,本文探索并研究了教育资源库使用效益评估的内涵和主要内容,通过充分调研和分析国内外文献,综述了可借鉴的评估项目,包括图书馆使用效益评估、电子政务评估、IT绩效评估、教育信息化评估等内容,在定性和定量分析的基础上分析各评估项目的评估特点,以及我们可以从中借鉴的地方,并且利用聚类分析的方法分析教育资源库使用效益评估需要测量的四个维度。希望本研究能为教育资源库使用效益评估的深入研究奠定基础。
肖君李雪陈笑怡曹俊
关键词:教育资源库聚类分析平衡计分卡
共1页<1>
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