福建省教委资助项目(JA97110)
- 作品数：3 被引量：29H指数：3
- 相关作者：洪峻峰黄柏青许晴虹黄柏青王鲤珍更多>>
- 相关机构：福建医科大学泉州市儿童医院更多>>
- 发文基金：福建省教委资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 儿童注意缺陷-多动障碍与家庭环境的关系被引量：6
- 2000年
- 目的 了解儿童注意缺陷 -多动障碍 (ADHD)的发生与家庭环境的关系。方法 根据美国精神疾病诊断与统计手册第 3版 (DSM -Ⅲ -R)标准制定行为问卷 ,辅以注意力缺陷测试仪及神经精神检查等手段 ,从16 75名小学生中筛选出ADHD者 75名。根据病例对照原则 1∶1确定对照组。以家庭一般情况调查表及家庭环境量表中文版 (FES -CV)进行家庭情况调查。结果 ADHD儿童家庭的亲密度、情感表达和知识性得分较对照组低 ,而矛盾性和组织性得分较对照组高 ,差别有显著意义。父母文化为非大学、职业为非干部者ADHD患病率高于父母文化为大学、职业为干部者 ,差别有显著意义。结论 儿童ADHD的发生与家庭结构及父母职业、文化有关 ,治疗ADHD应注意调整家庭结构 ,提高父母素质。
- 黄柏青苏东霞洪峻峰
- 关键词：儿童ADHD家庭环境多动症
- 注意缺陷-多动障碍患儿的个性和家庭环境特点被引量：16
- 2003年
- 目的:探讨注意缺陷-多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)患儿特殊的个性和家庭环境,以期指导其临床心理治疗。方法:使用家庭一般情况调查表和DSM-Ш-R有关标准,从泉州市实验小学1～6年级1675名小学生筛选出ADHD患儿及其正常对照组71对,以艾森克个性问卷犤EPQ(J)犦和环境量表中文版(FES-CV)、家庭一般情况调查表进行个性和家庭情况调查。结果:与对照组相比,ADHD儿童情绪较不稳定(51±13±和45±11,t=2.71,P<0.01),并有一定的精神质(50±15和42±12,t=3.43,P<0.01)。其家庭亲密度(6.3±2.7),情感表达(4.7±1.8)和知识性(4.1±2.3)得分偏低(t=3.19,2.90,0.50,P分别为<0.05,<0.05,<0.01),而矛盾性(4.5±2.8)、组织性(7.1±2.1)得分偏高(t=4.24,2.81,P分别为<0.05,<0.01)。父母文化程度较低者有较高的ADHD患病率。结论:ADHD患儿有其特殊的个性特征及家庭环境,儿科医生在治疗该病时给予充分的重视和干预,可提高临床心理治疗效果。
- 黄柏青洪峻峰许晴虹
- 关键词：注意缺陷-多动障碍患儿家庭环境心理治疗艾森克个性问卷
- 注意缺陷-多动障碍患儿个性特征的临床研究被引量：7
- 2000年
- 目的 了解注意缺陷 -多动障碍儿童的个性特征。方法 使用 DSM- - R有关 ADHD的诊断标准、注意力缺陷测试仪和神经精神检查等手段确定 ADHD病例组 ,按照病例对照 1:1确定对照组 ;两组儿童使用 EPQ(J)进行个性测定。结果 ADHD儿童与对照组儿童个性倾向存在差异 :ADHD的儿童 ,在个性外向 /倾向外向的等级上相对较少 (P <0 .0 1) ,在情绪稳定 /倾向稳定的等级上相对较少 (P <0 .0 1) ,在精神质 /倾向精神质的等级上相对较多 (P <0 .0 5 )。结论 在诊治注意缺陷 -多动障碍儿童时应注意到其特殊的个性特征 ,而使用 DSM- 标准可能会更好地反映出 ADHD亚型与个性特征的关系。
- 洪峻峰黄新芳王鲤珍陈富群黄柏青
- 关键词：ADHD患病率儿童
