广东省高校思想政治教育课题(2010ZY014)
- 作品数：5 被引量：27H指数：3
- 相关作者：胡国胜董娟更多>>
- 相关机构：华南师范大学中共广东省委党校更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 试论中国共产党政治符号的建构与传播——以民主革命时期中共纪念活动为中心的考察被引量：6
- 2012年
- 中国共产党的政治符号是指体现中国共产党特征、携有中国共产党政治信息的符号。民主革命时期中共纪念活动是一种政治仪式,中国共产党借助纪念主张,阐释和传播中共政治符号的基本内涵;借助纪念仪式,体现和传播中共政治符号的引导力量;借助纪念内容,建构和传播中共政治符号的理论体系;借助纪念契机,发挥和传播中共政治符号的教育功能;借助纪念对象,生产和传播新的中共政治符号产品。中国共产党凭借各种形式纪念活动的开展来进行其政治符号的建构和传播。
- 胡国胜
- 关键词：民主革命时期中国共产党
- 集权、分权与治理:行政派出组织的缘起、特点与影响
- 2011年
- 为了实现中央对地方的监察,对特定区域的治理,完成特定的任务,派出机关、派出机构以及派出官吏等形式各异的行政派出组织,利用自身"虚位性"、"临时性"、"灵活性"的特点,通过分权分散派往各地的派出组织强化中央集权的同时,对地方的行政区划、监察制度、职官制度等方面均产生了深远影响。
- 董娟
- 关键词：集权分权
- 试析国家重大纪念和庆典活动与大学生爱国主义精神培养被引量：10
- 2012年
- 国家重大纪念和庆典活动是一种政治仪式,蕴藏着丰富的大学生爱国主义教育资源,是大学生爱国主义精神培养的重要契机。思想政治工作者应借助国家重大纪念和庆典活动开展大学生爱国主义精神的培养。借助国家重大纪念和庆典活动培育大学生的爱国主义意识、培养大学生的爱国主义情感、激发大学生的爱国主义热情。国家重大纪念和庆典活动延续了大学生爱国主义的历史传统、丰富了大学生爱国主义的时代内涵、拓展了大学生爱国主义的发展空间,是大学生爱国主义精神培养的重要载体。
- 胡国胜
- 关键词：大学生爱国主义精神
- 高校“概论”课教学中若干问题的思考
- 2012年
- "概论"课是帮助学生坚定走中国特色社会主义道路为目标的大学生思想政治教育的关键课程。因而,高校"概论"课的教学问题关系重大。当前,应系统总结"概论"课教学实践过程中出现的问题,借助教材体系,丰富教学内容;借助教学手段,创新教学方式;借助教学改革,提高教学效果以及借助社会生活,激发学生兴趣等,从而不断地提升"概论"课的教学水平,增强"概论"课的吸引力和感召力。
- 胡国胜
- 关键词：教学
- 革命与象征:民主革命时期“列宁符号”的建构与传播被引量：11
- 2012年
- "列宁符号"是指中共运用列宁名字、肖像、忌日等象征来对一些具有重要革命意义的时间、空间、生活物品等进行建构装点的政治符号产品。民主革命时期中共借助"列宁符号"的时间建构与传播,树立中国革命形象、总结中国革命经验、指导中国革命实践、进行中国革命动员;借助"列宁符号"的空间建构与传播,推进中共革命社会化、进行中共革命教育、传播中共革命理念;借助"列宁符号"的生活建构与传播,传播中共革命象征、促进中共革命认同、传播中共革命信仰。通过革命领袖进行革命符号装点的做法,使得中共革命成果马克思主义化,借助"列宁符号"时间化、空间化、生活化的物质载体来推进马克思主义大众化。为今后中共政治符号建设提供了诸多启迪。
- 胡国胜
- 关键词：民主革命时期中国共产党
