教育部人文社会科学研究基金(11XJJA740004)
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
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- 维吾尔语比喻与地域文化探究
- 2011年
- 修辞与文化关系密切,比喻是修辞的重要的组成部分。本文着重论述了维吾尔语中比喻所蕴含的地域文化。本论文以汉语为参照,通过研究维吾尔语比喻,探讨维吾尔语比喻中所蕴含的地域文化特色,以期揭示维吾尔语比喻与文化的关系。
- 李纯
- 关键词：维吾尔语汉语比喻地域文化
- 少数民族预科学生跨文化能力调查——新疆六所高校问卷调查的实证分析被引量：4
- 2014年
- 文章探讨了目前新疆高校少数民族预科学生跨文化敏感度和预科汉语文化教学的现状,并就相关成因进行分析并提出建议。
- 骆惠珍万维强
- 关键词：跨文化敏感度文化教学跨文化能力
- 少数民族预科汉语教师文化教学观念调查研究——对新疆六所高校133名教师的调查
- 2013年
- 本文以新疆六所高校的133名预科汉语教师为研究对象,调查教师对文化教学的认识与态度。调查表明,近八成的调查对象具有较强的文化教学意识,但超过半数的教师表示由于语言教学任务繁重、考试涉及文化的内容相对较少等因素而忽视文化教学。
- 骆惠珍万维强
- 关键词：文化教学
- 预科汉语教师和学生对文化教学的评价——基于新疆六所高校问卷调查的实证分析被引量：1
- 2014年
- 本文借助问卷调查,了解新疆高校预科汉语教师和学生对文化教学的评价,分析差异的表现形式和原因,依据调查结果提出建议。
- 骆惠珍万维强
- 关键词：预科汉语文化教学显著性差异
- 基于文化理解的双语教学——以新疆高校预科汉语教学为例被引量：2
- 2013年
- 语言是文化的载体,语言的传授过程蕴含丰富的文化教育因素,文章以新疆高校预科汉语教学为例,阐述了汉语教学中的文化教学问题,就文化教学的意义和怎样进行文化教学做了深入探索。
- 骆惠珍万维强
- 关键词：语言文化文化教学
- 新疆少数民族预科生文化学习观察与分析被引量：1
- 2014年
- 语言与文化密不可分,汉语教学要培养学生的综合语言运用能力和文化适应能力。文章通过对新疆六所高校预科教师与学生的问卷调查发现,学生的文化能力明显滞后于语言能力。学生文化能力发展的不均衡,关键在于其自身努力程度和教师的教学方法。在今后的预科教育教学中要加大文化教学的比重,培养学生宽容开放的文化态度,将文化测试内容更多地纳入评价体系中,以期提高预科汉语教学的质量。
- 骆惠珍万维强
- 关键词：预科教育预科生文化学习
