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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090553)

作品数:24 被引量:70H指数:4
相关作者:樊继轩胡大白杨雪梅张锡侯汤保梅更多>>
相关机构:黄河科技学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学

主题

  • 19篇民办
  • 19篇高校
  • 16篇民办高校
  • 11篇内涵式
  • 11篇内涵式发展
  • 5篇内涵式发展战...
  • 5篇办学
  • 4篇本科
  • 3篇民办本科
  • 3篇民办本科高校
  • 3篇竞争力
  • 3篇核心竞争力
  • 3篇本科高校
  • 2篇核心竞争力研...
  • 2篇河南民办高校
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学教学改革
  • 1篇大学精神
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学转型

机构

  • 23篇黄河科技学院

作者

  • 6篇樊继轩
  • 4篇胡大白
  • 3篇杨雪梅
  • 2篇张锡侯
  • 2篇汤保梅
  • 1篇焦燕灵
  • 1篇罗煜
  • 1篇李高申
  • 1篇刘喜琴
  • 1篇贾全明
  • 1篇杨彩利
  • 1篇陈怀宝
  • 1篇李艳杰

传媒

  • 15篇黄河科技大学...
  • 4篇中国成人教育
  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2015
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 12篇2010
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
质量立校:民办高校实施内涵式发展战略的主旋律被引量:2
2010年
民办高校内涵式发展是以质量为主导的发展。"质量立校"是民办高校内涵式发展的核心要求,它要求民办高校转变办学理念,树立科学的质量观,同时,要建立优秀的师资队伍、创新的人才培养体系、优良的学风、现代化办学条件、完善的教学质量监控体系,以确保质量立校在内涵式发展战略中得以切实施行。
李艳杰
关键词:民办高校质量立校内涵式发展
科学发展观视角下民办高校办学的转型
2012年
民办高校贯彻落实科学发展观,最重要的是遵循民办高等教育的发展规律,创新发展模式,实现发展思路的与时俱进和发展重点的转移。在发展方式方面,从侧重机遇型向侧重实力型转型;在内部管理方面,从侧重粗放型管理向侧重科学型管理转型;在人才培养方面,从侧重学科本位维度向能力本位维度转型。
汤保梅
关键词:科学发展观民办高校
社会转型时期民办高校发展战略的探讨被引量:3
2013年
在高等教育的社会转型时期,为了形成和维持竞争优势,谋求长期生存与发展,认真研究和探讨民办高校的发展战略十分必要。民办高校发展战略应从发展愿景、大学使命、战略任务三方面进行规划;民办高校的发展战略可以从五个不同角度分类。同时,更要根据各校的办学情况既脚踏实地,又高瞻远瞩,使民办高校发展战略具有全局性、层次性、长远性、客观性、时代性、竞争性等方面的特征。
樊继轩
关键词:社会转型民办高校
民办高校制定发展规划要坚持科学定位内涵式发展被引量:2
2010年
发展规划是民办高校对未来发展的谋划、展望、安排、部署,是学校一定历史时期发展目标、发展思路、发展方式的展现。制定发展规划应协调学校发展与外部环境的关系,使学校的办学实践与社会要求相适应,实现可持续发展。为此,民办高校应以科学发展观为指导,在科学定位的基础上走内涵式发展道路,不断增强核心竞争力,提高教育质量,凸显办学特色,并通过构建特色人才培养模式,培养具有实践能力的高素质人才,显现名牌效应。
杨雪梅张锡侯
关键词:民办高校
基于办学特色的民办高校核心竞争力研究被引量:10
2010年
高等教育大众化背景下,民办高校要实现科学发展,必须具有办学特色和竞争实力。民办本科高校的办学特色来自核心竞争力,为了提高核心竞争力:凸显办学特色,必须更新办学理念、改革育人模式、加大资金投入、建设一支较高水平的教师队伍。
樊继轩
关键词:民办高校办学特色核心竞争力
对“本科学历教育+职业技能培养”课程体系的探索被引量:4
2010年
"本科学历教育+职业技能培养"人才培养模式的培养目标,既要达到本科教育应有的水平,又要使学生具有较强的职业能力,掌握必要的专业技能。因此,应在应用型本科教育的课程方案基础上,考虑民办本科高校课程体系构建与改革的现状,充分体现民办本科教育的职业性原则、学科性原则、创新性原则,构建"本科学历+职业技能"课程体系。
樊继轩
关键词:本科学历教育职业技能培养课程体系
对民办高校办学指导思想的认识和思考
2010年
办学指导思想是直接指导教育工作实践,带方向性、政策性的思想,具体体现并渗透到大学的各个工作环节中。办学指导思想是办学理念、办学目标、发展节奏、工作重点等方面的高度凝练和特色凸显。黄河科技学院的办学指导思想可以概括为"一项宗旨、两个服务、‘三以’方针、四大精神、一项愿景和系统定位"。"开拓、拼搏、实干、奉献"的黄河科技学院精神和"厚德博学,砺志图强"的校训,不仅是办学指导思想的精神核心层面,也是学校文化品位的凝练和积淀。
胡大白
关键词:民办高校办学指导思想办学宗旨大学精神大学文化
转型时期河南民办高校内涵式发展的战略研究被引量:9
2010年
民办高校的内涵式发展,是以科学发展观为指导思想、以质量为主导的发展。在转型时期实施民办高校的内涵式发展,是办好一批高水平民办高校的需要。根据河南民办高等教育的发展现状,民办高校实施内涵式发展应确立六大战略,采取六项措施。
樊继轩
关键词:民办高校内涵式发展
民办本科高校内涵式发展目标定位应突出区域特色——以黄河科技学院为例被引量:2
2010年
在高等教育大众化发展的新阶段,民办本科高校的重要职能是为区域经济社会发展服务。在全国高校向内涵式发展转型的大背景下,民办本科高校也必须转型,并明确未来内涵式发展的目标定位。这种目标定位切忌千篇一律,要走差异化发展道路,突出区域特色。黄河科技学院的发展目标定位是办成一所"有特色的地方名牌高校",因此,把学校的内涵建设发展与"中原崛起",特别是河南省郑州市的经济社会发展紧密结合将是学院的区域特色。
张锡侯
关键词:民办本科高校内涵式发展
民生战略观主导下的民办高校发展新思维
2013年
改革开放以来民办高校坚持在民生战略观的指导下已发展为高等教育的重要组成部分。要破解民办高校战略规划中凸显的一系列问题,就应将民办高等教育纳入各省市经济社会发展规划中,政府应设立专项的民办高等教育基金,实施名优民办高校建设工程;政府完善分类拨款和分类资源配置制度,构建民办高校管理体系;建议建立人才供需预测及预警机制;应通过高校间合力办学,提升民办高校整体服务能力;民办高校自身要通过探索特色化发展战略,建立有特色的行业性高校,增强服务民生的能力。
刘喜琴
关键词:民办高校
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