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安徽省教育科学规划项目(JG08207)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：李琪赵淑云更多>>
相关机构：淮北职业技术学院淮北工业学校更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校教师
  • 1篇评价主体多元...
  • 1篇中职
  • 1篇中职学校教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价

机构

  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇淮北工业学校

作者

  • 1篇赵淑云
  • 1篇李琪

传媒

  • 1篇淮北职业技术...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中职学校教师评价主体多元化的利弊分析被引量：1
2009年
近年来,中职学校教师评价活动呈现出多元化的趋势。教师评价实践表明:多元主体参与的教师评价虽然提高了教师评价的有效性,但也存在着明显的不足和缺陷。正确认识这些问题,是提高教师评价科学性、有效性的重要前提。
赵淑云李琪
关键词：教师评价
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