河南省教育科学“十一五”规划课题(2007-JKGHAG-342)
- 作品数：5 被引量：34H指数：4
- 相关作者：杨保胜许重洁张艳芬王红霞张光谋更多>>
- 相关机构：新乡医学院北京体育大学河南师范大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 运用现代教育技术 促进医学教学改革被引量：7
- 2010年
- 现代教育技术是促进教学改革和发展的强大动力和"制高点",是教育的"第一生产力"。本文简要论述了现代教育技术在医学教学改革中的作用,并介绍了新乡医学院应用现代教育技术与教学改革的具体实践,提出了应用现代教育技术进行医学教学改革应注意的问题。
- 赵峰姚红星齐香兰杨保胜
- 关键词：现代教育技术医学教学改革
- 基因工程教学的改革与实践被引量：12
- 2008年
- 基因工程是生物技术专业的主课程,传统的教学方式不能满足学生学习需要,为此作者探索了以传统的教学方法为基础,以优化教学内容、探讨启发式和互动式等教学方法、运用现代教育技术手段、改革考核方式为内容的教学改革,旨在提高基因工程教学质量,为培养高素质的合格人才提供了科学保证。
- 王文锋王红霞张光谋杨保胜
- 关键词：基因工程教学教学改革
- 3种微核检测方法的比较被引量：4
- 2008年
- 目的探讨微核检测的最佳方法。方法20只小鼠随机分为实验组和阴性对照组,每组10只。实验组小鼠腹腔注射环磷酰胺60 mg.kg-1,阴性对照组小鼠腹腔注射生理盐水0.5 mL,2组均为每日1次,连续注射3 d。取小鼠的外周血、骨髓液和睾丸组织细胞,分别采用外周血微核检测方法、骨髓微核检测方法及睾丸微核检测方法观察微核结果。结果外周血微核检测方法未观察到微核;骨髓微核检测法微核很易观察到,细胞中出现1个、2个或3个微核的结果都清晰可见;睾丸微核检测方法观察到出现微核的细胞较少。骨髓微核检测法,实验组和阴性对照组的微核发生率分别为(7.5±1.34)‰和(2.9±0.38)‰,2组间有极显著差异(P<0.01);睾丸微核检测法实验组和阴性对照组的微核发生率分别为(5.5±0.84)‰和(1.5±0.41)‰,2组间有显著差异(P<0.05),且实验组微核发生率骨髓微核检测方法高于睾丸微核检测方法(P<0.05)。结论3种方法中骨髓细胞微核检测方法最佳。
- 张艳芬许重洁杨保胜
- 关键词：微核小鼠
- 小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色法被引量：8
- 2008年
- 实验将DAPI染色方法运用到小鼠微核检测中。选取20只小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。2组均往小鼠腹腔注射环磷酰胺60mg/kg,1次/d,连续注射3d。实验组采用DAPI染色;对照组采用10%的Giemsa染色。结果显示,实验小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色特异性强,易判断,对照组Giemsa染色结果特异性差,且不能排除染色过程中Giemsa染液中的染色颗粒沉淀的干扰,这样就使Giemsa染色后,对微核的判断造成困难。本实验建立了小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色方法,检测效果好,特异性强。
- 张艳芬许重洁杨保胜刘小学
- 关键词：微核
