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运动再学习疗法对急性脑梗死患者运动功能的影响被引量：3: 2009年; 目的探讨运动再学习技术对急性脑梗死患者运动功能恢复的影响。方法将65例急性脑梗死患者随机分为2组，运动再学习组和对照组，运动再学习组33例（男性17例、女性16例），进行运动再学习治疗；对照组32例（男性16例、女性16例），进行常规康复治疗。2组患者分别在治疗前、治疗3周、6周时采用Fugl-Meyer评分法、Barthel指数、Berg量表进行评定和数据分析。结果经3周治疗后2组患者运动能力、日常生活活动能力、平衡能力均明显改善，2组间比较，运动再学习组运动、平衡能力优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论运动再学习技术有利于急性脑梗死患者的运动功能恢复。; 黄怡万新炉潘翠环; 关键词：运动再学习急性脑梗死

减重步行训练对脑卒中患者下肢功能的影响被引量：2: 2008年; 目的比较减重步行训练结合常规康复治疗与常规康复治疗对脑卒中后偏瘫患者的临床疗效。方法 98例脑卒中后偏瘫患者，随机分为2组：减重步行训练结合常规康复治疗组（减重步行训练组，48例）：常规康复治疗组（50例）。脑卒中后偏瘫患者入选后分别在治疗前，治疗后的1、2个月进行以下评定：1、下肢运动功能评定（Fugl-Meyer量表）；2、功能性步行量表（Functional Ambulatiorl Category，FAC）；3、日常生活行为Barthel指数量表（Activity of Daily Life，ADL）。2组患者入组后开始为期2个月的康复治疗。结果两组患者的Fugl-Meyer、FAC、Barthel指数评分治疗前差异无统计学意义（P〉0．05），治疗后1、2个月组内差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论减重步行训练结合常规康复治疗能更好地提高脑卒中后偏瘫患者的运动能力。; 万新炉叶正茂潘翠环; 关键词：减重步行训练脑卒中常规康复治疗

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广东省自然科学基金(2005833801001)