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辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(2008GH20)

作品数：2 被引量：37H指数：2
相关作者：刘文宇查吉安张硕更多>>
相关机构：大连理工大学更多>>
发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇大连理工大学

作者

  • 2篇刘文宇
  • 1篇查吉安
  • 1篇张硕

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇理论界

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
动态评价在学生评价中的应用被引量：5
2008年
动态评价是跨越多个时间点观察评估学生的动态认知历程与认知能力变化的新型评价模式。本文简述了动态评价的理论基础、含义及其四种主要模式,结合动态评价的优势和其在教学领域的应用,指出了现阶段动态评价的不足并对其未来发展做出展望。
刘文宇张硕
关键词：教学模式
混合学习环境下的英语学习有效性研究被引量：32
2009年
混合学习结合了传统学习手段和在线学习手段，从而使得英语学习更容易、更便利。研究采用学习动机调查问卷了解大连理工大学英语混合学习环境的700名不同专业的学生学习状况。通过探讨学习者学习表现与学习动机和策略的相关性，研究表明混合学习环境下自主学习的效果好坏取决于学生学习策略的选择。
刘文宇查吉安
关键词：学习动机
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