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河南省教育科学“十一五”规划课题(2007-JKGHAG-380)

作品数：1 被引量：22H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理健康
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇农村
  • 1篇农村留守
  • 1篇农村留守儿童
  • 1篇留守
  • 1篇留守儿童
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭环境
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇许昌学院

作者

  • 1篇李松

传媒

  • 1篇湖北社会科学

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
农村“留守儿童”家庭环境、心理健康及学业成绩的分析被引量：22
2009年
家庭对儿童的健康发展具有重要意义,农村"留守儿童"其实生活在一个单亲或双亲剥夺的环境里,他们家庭环境、心理健康状况恶化,其学业成绩较差;"留守儿童"的家庭环境发生了不利于其心理及学绩健康发展的变化,家庭环境通过影响其心理健康而对学业成绩产生影响。"留守儿童"是社会转型期农村发展中的一个综合而复杂的社会问题,需要建立一个包括家庭、学校和社会在内的综合干预模式。
李松
关键词：留守儿童家庭环境心理健康
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